单元复习与检测(3)

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1、第一单元目标测验卷(满分100分,时间100分钟)班级,姓名一.积累运用(20分)1.给加点字注音(4分)轻蔑()擦拭()伶仃()不能自已()讪笑()陨落()胚胎()令人心颤()2.下列每个词语中都有错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(5分)有待无恐生活锁屑寄人离下立椎之地碟碟不休垂手可得大声急呼销烟弥漫发生搔乱文质杉杉3.将下面四个短语分别归位于文中括号内,其先后顺序应是什么?(2分)【思维缜密洒脱飘逸多愁善感 乐观风趣】()的人像一本散文集,()的人是一本抒情诗,()的人如同一本幽默辞典,()的人仿佛一部科学论著。4.“星星脱离轨道,就会陨

2、落,八路军掉队了,却能主动打游击。”运用了什么修辞手法?其作用是什么?再请你用”----就会------却能-----”的形式仿写一个句子。(5分)修辞手法及作用:仿写句子:5、默写(4分)《赤壁》,。,。二、文段阅读(40分)(一)近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道,“

3、我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!6.理解文中画横线语句的含义。(2分)7.选择下列各句中加线词的正确解释。(2分)(1)大约大去之期不远矣。()A.离开很久B.离去很久C.离开人世D.无可奈何(2)他触目伤怀,自然情不能自已。()A.自己B.停止C.这里指控制D.已经8.引用父亲信中的话与作者与《背影》有什么联系?(2分)9.泪光中再现背影是否与前面背影描写重复?可否删去?(3分)10、有的同学认为作者的父亲没有遵守

4、交通规则,随意翻越铁路线,有损于父亲形象的高大。你是怎么看的?请说说。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)我们是一家人秦文君①我进中学时就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。②当时

5、,学校里有位姓毛的女生,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要的是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福。我说,为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。于是,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,我想就不会挨饿了。③刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就

6、像一个独立的女孩,心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭,不时地看我。而且有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。④这样自由自在地过了半个来月,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑,现在,这些欢乐消失了。⑤天气忽然冷下来,我患了感冒,头昏脑胀,牙还疼个没完,出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉了下来。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月

7、。⑥到这个月的最后一天,早晨我就断了炊,喝了点开水,一个上午饥肠辘辘。放学回家,推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着,感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄递给我一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”⑦我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲说的话,我们是一家人。那句话刻骨铭心,永世难忘。⑧事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。当晚,一家

8、人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。⑨如今,我早已真正另立门户,可时常会走很

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