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《2019年春四年级英语下册Unit6What’sAnnedoing导学案湘少版（三起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6What’sAnnedoing?Period1【学习目标】：1.我能听懂、会跟读本课新单词：running/swimming/skipping/playingetc.2.我能理解句型“What’sAnnedoing?”“Sheis…”“Whataretheydoing?”“Theyare…”复习句型“Whatareyoudoing?”“Whatisshe/hedoing?”3.我能用英语描述正在发生的行为或动作,可以是群体也可以是个人正在进行某项活动4.能够会用句型“Whatisshe/hedoing?”及其回答。【学习难点】：通过具体而典
2、型的情景，体会现在进行时的用法，能够运用句子“Whatishe/shedoing?”询问某人正在做什么，并用He/Sheis+V-ing.这一陈述句来做答。【课前独学】：1.我能试着听、跟读A,B,C部分句子。2.我能理解A,B,C部分内容。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】：Step1warming-upSong:goodmorning.Step2:presentationanddrill1)showwordcardsofpartBT:Lookandreadtheword
3、s.S:running/swimming/skipping/playing.Letastudenthop.T:Whatareyoudoing?S:Iamhopping.T:whatisSdoing?S:He/Sheis…ing1)LearpartB.listentothepart(A,B),readaftertape.Step3:practice1)GroupintwoactpartAandB.2)Alitteractor.LetastudentcometothefrontandactpartB.Othersdescribe.Ss:…is…ingSt
4、ep4consolidation.1)LetSscopythewordsofpartB.2)ListentotapeofthePartAandpartB.【课堂展示】：记者采访做现场报道。先是老师随意走向一名学生访问他/她正在做什么，然后由各组成员下座位去去采访自己想采访的伙伴；或者自由三人组合，一人做动作，一人采访另一人该同学正在做什么。【课后盘点】：自我评价:( )★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获： 【课后小练习】：我能填。Whataretheydoing?—TheyareWhatisshedoing?—SheisPeriod
5、2【学习目标】：1.我能听懂本课D部分对话。2.我能理解E部分内容，并能完成相应的题目3.我能读F部分的chant，并知道字母dr在单词draw,dress,dragon,driver中的发音。4.我能根据单词首字母的提示完成G部分横向与众向词汇的拼写。【学习重点】：会读F部分的chant，并知道字母dr在单词draw,dress,dragon,driver中的发音。【学习难点】：根据单词首字母的提示完成G部分横向与众向词汇的拼写【课前独学】：1.听D,E,F部分句子二至三遍。2.跟读E部分内容，并试着理解该内容。3.思考dr在单词draw,dres
6、s,dragon,driver中的发音。5.试着完成G部分横向与众向词汇的拼写6.查阅一些自己喜欢的体育明星，并学习他们或她们的体育精神。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 。【课堂合作与探究】：Step1检查独学组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。Step2:presentationanddrilla.议一议字母dr在单词draw,dress,dragon,driver中的发音。b.组内成员共同讨论G部分横向与众向词汇的拼写形式，然后一学生指着该词随机提问组内其他成员并作出相应的动作。Ste
7、p3:practice组内成员共同讨论G部分横向与众向词汇的拼写形式，然后一学生指着该词随机提问组内其他成员并作出相应的动作.Step4consolidation.组内交流自己喜欢的体育明星，以及说一说自己为什么喜欢他们或她们解决疑问，师生一起共同解决独学过程中的疑问。【课堂展示】：1.读的展示（组内两人一组读F部分的chant。全班拍手读F部分的chant。）2.根据表演猜单词的展示一名学生在背后抽卡片并举过头顶，另一学生根据卡片上的单词在前面表演，全班问：“Whatishe/shedoing?”拿卡片的学生根据表演回答：“He/Sheis…”3.
8、每组派代表上黑板写出G部分横向与众向词汇。【课后盘点】：自我评价:( )★★再努力★★一般★★★良好★★★
