2017春湘少版英语四下Unit6《What’sAnnedoing》教案2

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1、Unit6WhafsAnnedoing?一、教学目标1,听读dr组合在单词中发音2,听懂,能说读词汇skip,basketball,football,tabletennis3,能听懂make,angry4,能听懂说读句型Whafs...doing?He/Sheis...ing.5,能听懂会说句型Pmmakingthecatangry.6,会诵读歌谣二、应用目标1,能用现在进行时询问描述正在做的事2,能向同伴表达自己正在做某事3,能在创设情境中谈论正在发生的事Period1一、教学目标1,听懂,能说读词汇skip

2、,basketball,football,tabletennis2,能听懂说读句型What9s...doing?He/Sheis...ing.询问某人正在做某事3,能听懂,会说A部分对话二、教学重难点1,听懂,能说读词汇skip,basketball,football,tabletenniso能听懂说读句型WhaFs...doing?He/Sheis...ing.询问某人正在做某事2,难点:动词原形变V・ing形式的规则,特别是需要双写最后一个辅咅字母再加ingo三、教学过程Step1Warmingup1,师生

3、问候2,game:吹气球从屏幕底部升起气球,上面标注单词让学生大声认读出来Step2Presentationanddrill1,情境创设TheSportsDay教师播放一段运动会声音或者视频,包含跳绳、游泳、跑步、踢球、打乒乓球、打篮球和欢呼声。让学生感受运动项目2,newwordsplayingfootball,playingbasketball,playingtabletennis播放踢球声音导入playingfootball,用实物导入playingbasketball,动作导入playingtablet

4、ennis结合句型What's…doing?He/Sheis...ing.用Amy图片导入skipping,swimming,running,Amy做动作,学生猜。3,操练句型播放B部分,听读接力比赛:以小组为单位,老师出示卡片,小组成员一人看卡做动作,后一人快速根据其他同学提问来回答,以一分钟为限。金手指:两两一组,学生用B部分单词展开对话,其屮一位同学标记出所选择的图片,让同桌猜。1,对话Listenandcount□关书听录音,感受大意。Listen,askandanswerListenandrepeat

5、ReadandactStep3PracticeGame:turnback游戏:请一个同学上台而向黑板,台下同学读课文,当台上同学转身时,台下同学要迅速趴在桌子上。Step4Consolidation听录音,读课文,背诵并表演。Period2一、教学目标:1,听懂,能说读词汇skip,basketball,football,tabletennis,能听懂make,angry2,能听懂说读句型Whafs...doing?He/Sheis...ing.3,能在情境中熟练运用对话1,能理解D部分对话2,能给D部分角色配

6、音重点:能熟练运用现在进行时句型对话难点:理解D部分情境对话二、教学步骤Step1Warmingup师生问候。复习句型。Step2Let'sAct1,Listenandsay将C-部分听到的单词与句子说一说。2,Listenandrepeat听音,跟读3,Act,askandanswer全班6人一组,依次表演动作,让其他同学猜4,Showyourplay上台表演Step3Let'sRead1,Listenandwatch以动画呈现2,ListenandunderlinetheV-ingwords打开书听录音,画

7、出有ing形式动词3,Listenrepeatandanswerthequestions打开书听录咅,回答问题。4,Listenandrepeat听音,跟读5,Roleplay三人一组合作表演Step4Games游戏:超级记忆王请10位同学上台,其他同学发问,台上同学回答自己表演的动作,表演完后,全班发问,班上同学根据刚才台上同学的表演回答问题。Step5Consolidation创设情境,自由会话。单词抄写和练习册作业Period3一、教学目标:1,掌握并能听读d『组合在单词中发音2,巩固B部分单词3,能在情

8、境中表达自己或他人在做某事4,能流利准确開读F部分重点:能在情境中运用现在进行时句型对话难点:理解血组合在单词中发音二、教学步骤Step1Warmingup师生问候。复习句型。Step2Let'sReadandWrite1,Listenandguess不看书听录咅2,Readandcircle默读课文,圈出文中关于运动单词3,Readandwrite完成书写,校正答案Step3Let'

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