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《2019年春四年级英语下册Unit5Peteriswriting导学案湘少版（三起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5PeteriswritingPeriod1【学习目标】：1.初步认识现在分词的构成，能够听、说、读、写七个动词的ing形式：cook___cooking/eat___eating/drink___drinking/play___playing/watch___watching/sleep___sleeping/Cook___cooking2.我能理解“Whataretheydoing?”“Theyare……”或并能用具体的人物来做来作答“He/Sheis+Ving”3.我能主动跟别人打招呼，并询问他人正在做什么。【学习重点】：本节的重点是掌握七个动词短语的-ing形式
2、，理解句型Whataretheydoing?并能用具体的人物来做.来作答。【学习难点】：感知、理解现在进行时所表达的含义【课前独学】：1.我能试着听、跟读A,B,C部分句子四至五遍。2.我能根据本课图片中人物的动作，理解A,B,C部分内容。3.我能试着读句子：Whataretheydoing?—Peter’smumiscooking.【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】Step1warming-upSong:“Upanddown”Step2:presentationanddrill1)sho
3、wwordcardsofpartBT:LookandreadthewordsofpartB.LetastudentdosomeactionaboutpartB.T:Whatishe/she…doing?S:He/Sheis..ing.T:whatisSdoing?S:He/Sheis…ing2)LearpartBandpartA.listentothepart(A,B),readaftertape.Step3:practice1)GroupinthreeactpartAandB..Step4consolidation.1)LetSscopythetextofpartA.2)Li
4、stentotapeofthePartAandpartB.【课堂展示】：读的展示（组内两人一组：一人说动词原型，另一人说出该动词的现在分词，然后互换角色进行展示。）【课后盘点】：自我评价:( )★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获： 【课后小练习】：慧眼识英雄。1.Peteris______(writewriting)2.Peter’ssisteris______(readreading)3.Peter’smumis(cookcooking)inthekitchen.4.Tomis______(drinkdrinking)5.Thedogis______(eat
5、eating)6.Thecatis______(playplaying)7.LingLingis______(watchwatching)TV.8.Thefishis______(sleepsleeping)Period2【学习目标】：1.我能理解、会读本课D部分对话。2.我能理解E部分内容，并能猜出动物们分别在做什么。3.我能读F部分的chant，并知道字母cr在单词cry,cream中的发音。4.我能根据G部分人物动作的提示写出该动作的正确词语,并能作出正确回答。【学习重点】：理解句子“Whataretheanimalsdoing?。”能灵活运用Whataretheydoi
6、ng?的句型，并能作出准确地回答。【学习难点】：对E部分内容的理解，以及能否写出动物们行为动作的词的正确形式。【课前独学】：Step1warmingupSong:“Hello”.Step2:presentationanddrilla.听、跟读D,E,F部分句子三至六遍。b.理解，会读D,E,F部分内容。c.思考字母组合cr在单词cry,cream中的发音。d.学唱英语歌曲:Fly,fly,fly,fly,ButterStep4consolidation.学唱英语歌曲:Fly,fly,fly,fly,Butterfly.【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂
7、上老师和同学共同探究解决吧！ 。【课堂合作与探究】：Step1检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况.Step2:presentationanddrill听一听、读一读D部分对话；猜一猜，填一填E部分的的内容；说一说、学一学F部分句子，议一议字母组合cr在单词cry,cream中的发音。Step3:practice四人表演PartF.Step4consolidation.解决疑问 师生一起共同解决独学过程中的疑问。【课堂展示】：1.读的展示（男生读D部分对话，
