2019年春四年级英语下册Unit3AllaboutMeLesson17WhatDoYouLiketoDo教案设计冀教版（三起）

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1、Lesson17:WhatDoYouLiketoDo?教材分析本课主要是来学习我们喜欢做什么，主要句型是：Whatdoyouliketodo?Iliketo____.所涉及的是学生熟悉的一些活动，如放风筝，打乒乓球，玩玩具，玩电脑游戏等等，重点熟练替换动词或动词短语。教学设想本课介绍了一些学生喜爱的活动，如放风筝，打乒乓球，玩玩具，玩电脑游戏等等，以此作为切入点，由词到句，以旧引新，步步深入，在活动中学习，在学习中激趣，在激趣中扩展，充分发挥学生的主体性。再通过生动活泼的教学活动吸引学生的注意力，师生之间进行简单的

2、示范练习，把学过的短语知识整合在一起。一、教学目标1.知识目标：能正确理解并运用句型Whatdoyouliketodo?Iliketo.2.能力目标：能积极运用所学的英语进行自主表达和交流。锻炼运用英语的能力。3.情感目标：1.能积极与他人合作，集中注意力，共同完成学习的任务。2.培养学生整体感知语言规律，灵活运用语言，举一反三的能力。3.培养学生学习英语的热情，激发学生开口说英语的热情。二、教学重点、难点1.教学重点：能听懂、会说、并熟练运用Whatdoyouliketodo?及做出相应的回答Iliketo.2.

3、教学难点：句子Iliketo.中的动词替换。三、教学准备录音机、录音带、课件。四、教学过程(一)、Classopeningandreview.1.GreetingT:Hello,everyone!C:Hello!T:Nicetomeetyou.C:Nicetomeetyou,too.T：Howdoyoufeeltoday?Becausemanyteacherscometoourclass,sowefeelveryhappy.你愿意介绍一下自己吗?2.review学生自我介绍。T:老师还想知道你喜欢做什么，能回答吗？

4、设计意图：活跃课堂气氛，融洽了师生关系，巩固旧知，引出新课。(二)、NewConcepts1.句型：Whatdoyouliketodo?Iliketo______.①Canyoureadthesephrases?看图片，说短语。设计意图：利用这个活动来复习以前学过的这些动词短语，并使学生了解它们的含义，为下边的句型学习作好准备。②与卡通人物对话。s:今天老师给你们带来了一群可爱的朋友，一会儿见面时帮老师用英语询问他们喜欢做的事情。Canyou?c:Yes!教师出示幻灯片，学生询问：Whatdoyouliketodo

5、?幻灯片播放声音回答，学生认真听，读出里面卡通人物说的句子并翻译。设计意图：动画片中的卡通人物是孩子们喜闻乐见的。孩子们在此刻心情放松但精神却是最集中的，在娱乐的同时锻炼了孩子们的听力，也锻炼了孩子的语言交际能力。T：听完他们的介绍，你是不是也想介绍一下自己喜欢做什么呢？S:Yes..T：幻灯片出示短语。T:Iliketoplaybasketball.,Whatdoyouliketodo?S1:Iliketo___________.(边说边做动作)Whatdoyouliketodo?S2:Iliketo______

6、_____.③自由问答练习。教师用手指若干个同学，然后向全班进行提问。T:Whatdoessheliketodo?C:Shelikesto__________.设计意图：句型教学由浅入深，有梯度，学生学起来有层次性，教学效果比较好。2.课文T:MrWood也调查了他们班上的情况，我们一起去看看吧!听录音跟读，分角色朗读，思考问题：WhatdoJenny、Steven、KimandDannyliketodo?学生填写问题卡片，并利用课件订正答案。3.练习活动利用分组竞赛形式看图填空检测学生掌握情况。