试论高校学风建设研究

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1、试论高校学风建设研究［论文摘要］在当前社会主义市场经济充分发展、改革开放全面深化的今天，随着各种社会思潮不断涌入，高校学风建设也频繁出现新情况和新问题。文章在大量调查的基础上，对高校学风存在的问题进行了深入剖析，提出了高校学风建设的相关举措，以期促进高校学风建设的顺利开展。［论文关键词］学风建设高校专业教师辅导员社会一、高校学风建设的背呆和意义高校是人才培养的摇篮，一个地区的快速发展离不开高校的依托，高校的发展也必定促进当地经济的发展。高校学风是教师的治学作风和学生的学习口的、学习态度和学习纪律等方面的作风体现，是高校建设的灵魂、一所学

2、校长久持续发展的重要保证。自1977年恢复高考后，高等教育随着招主规模的扩人，实现了由“精英式”教育向“人众化”教育的转变,极大地满足了国民对高等教育不断增长的需求，但持续的扩招也使屈校的牛•源质量下降，髙校学风不浓。青年学生是国家和民族的未来，学风建设影响学校和学生的发展，因此，高校的学风建设需引起国家和社会的高度关注。二、高校学风建设存在的问题本文对许昌学院大一到大四的部分在校生进行了问卷调查，这些学生涵盖文学、理学、工学、经济学、艺术学五个学科门类，多达2000名。经过对问卷的统计整理和分析，我们了解到当前高校学风主要存在以下儿方

3、面的问题：1•学习H的不明确，学习态度不端正。调查显示，相当一部分学生都有一定的学习冃的,但更注重个人的实际利益和个人自我价值的实现，缺乏宏伟的抱负。部分学生学习迷茫，对自己的大学生活没有设想和明确的目标。在学习态度方面，近50%的同学认为没有必要努力学习，只要学习成绩保持中游、及格就行，更有少部分同学对待学习抱着无所谓的态度。2.学习自律性松散，缺乏自觉主动性。调查显示，自入大学以來，80%的学生都冇过逃课经历，尤其对于一些选修课程或不感兴趣的课程，逃课比例更高；只有49.1%的学生在课下每天花费2小时以上的学习时间；23.7%的学生

4、每天平均自学时间少于1小时，课下很少看廿，在上网、恋爱、逛街或参与社团兼职活动方面花费了大虽时间。这说明学生的学习主动性较差，缺乏学习的自觉性。3.学习兴趣淡薄，考风问题严重。调查显示，35%的学生对所学专业不感兴趣，特别是一些经过调剂的学生或认为所学专业就业前景不好、专业用途不人的学牛。有41%的学生有过作弊行为，经常作弊的学牛达到18%0多数同学一般在考前两到三周开始着手复习，加Z课堂和平时努力不够，乂想抱着侥幸心理过关，进而引发作弊行为。我们通过与学生的屎谈了解到，引发作弊的另一个原因是教师监考不严格，造成作弊风气蔓延。4.学习方

5、法不科学，心理状态不健全。通过对学生学习方法的调查发现，相当一部分同学有适合口己的比鮫科学的学习方法，并善于取长补短，借鉴别人的方法；只有13.9%的学生仍然采用埋头苦干、死记硬背的学习方法。在进行学习媒介的调杏发现，当前多数同学依然通过教材书进行学习，使用网络和图书馆的相对较少。在对心理健康程度的调杳发现，80%以上的学生都有一定的心理困扰，这些困扰多来口交际、感情、学习、家庭等方面。大学时代是人牛•的关键阶段，也是心理最不稳定的阶段，需要学校和教师及时给予正确的引导。5.教风问题严重。学牛对教师教学方法的认同度调查显示，近50%的同

6、学认为教师的教学水平一般，1&1%和7%的学生认为教师的教学水平差和较差。这说明高校教师的教学水平与学生的要求还存在一定的旁距。在课堂教学吸引力的调杳中发现，多达42.9%的学生认为教师讲课的牛动性和趣味性能吸引自己，这也为教师改进教学方式提供了建议。从以上调査结果可以看出，高校学风存在很多问题，这些问题不能简单归结于学生口身,述有高校、教师、社会等多方而因素。三、高校学风建设的措施本文基于以上对高校学风建设存在问题的分析，从高校、专业教师、辅导员以及社会四个角度提出了学风建设的举措。1.从高校角度开展学风建设。（1）加强大学生思想政治

7、教育。当前随着各种社会化思潮的涌入，大学生的思想观念、价值取向、思维方式都有了一定程度的变化，尤其是近几年,部分大学生的功利主义倾向也越來越明显。因此，管理部门和学院内部应经常开展以爱国主义为核心的思想政治教育，纠正当前功利主义、个人主义的倾向，优化人学牛的学风。（2）重视专业建设，培养大学生的专业素质。高校应深化教育改革，积极探索人才培养模式，广泛征求意见，适当增减课程，加强对学生的专业思想教育和专业实践教育，培养学生的专业素质。（3）完善各种学风制度，跟进监督检杳。管理部门应制定教学工作制度、学生管理制度、考勤制度、考试规章制度等，

8、并要対这些制度狠抓落实，规范引导学牛的课堂、课下、期末行为，不断对制度进行修改和完善。耍加强教师教学效果，建立教学跟踪考评制度，促进教学队伍的发展，建立健全各种管理制度，做到有法可依、有章可循，使高校学风管