2019年春三年级英语下册Unit12Igotoschoolbybus导学案湘少版（三起）

《2019年春三年级英语下册Unit12Igotoschoolbybus导学案湘少版（三起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit12IgotoschoolbybusPeriod1【学习目标】：1.我能听、说、读、写新单词：bustrainshipcarplanebike2.我能谈论交通工具和交通方式。【学习重点】：我能认识交通工具，并运用“Igoto…by…”谈论交通工具及方式。【学习难点】：“by+交通工具”的用法。【课前独学】：学法指导：通过课前听磁带巩固所学的单词和句子。1.我会很快的将下列图片和单词连线。shiptrainbikecarbusplane2.通过预习，我知道：“Igoto+地点”表示“我去某地”。“Ig

2、oto+地点+by+交通工具”表示“我乘坐交通工具去某地”。例如：1.我去上海。—IgotoShanghai.我乘轮船去上海。—IgotoShanghaibyship.2.我去上学。—Igotoschool.我乘自行车去上学。—Igotoschoolbybike.【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，带课堂上老师和同学探究解决。【课堂中合作和探究】：课堂导入：1.小组合作小组成员相互检查独学情况。2.谁是单词王小组展示掌握单词的情况，可采取不同的展示方式，比一比哪一个组最棒？(老师准

3、备一些职业卡片也可让学生自己画。)3.听力大冲关听A，B部分，小组合作解决独学疑难问题。4.争先恐后争先恐后地读出A，B部分的对话和单词。小组间竞争。课堂展示：1.小小演讲家Beagoodplayer.小组合作;小组派代表展示。2.细读文中对话，模仿人物的语气及感情和同伴排演，然后上台展示。3.小组自创设情景，自由表演所学的内容。(C部分)课堂后盘点：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒小组评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒老师评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★

4、最棒我今天的收获:。【课后小练习】：我会写：给下列图片选择相应的单词并写在四线三格内。shiptrainbikecarbusplane我会做：将下列词组与其对应的意思连线。byplane骑自行车aship去上学bybike去北京gotoschool一艘轮船gotoBeijing乘飞机Unit12IgotoschoolbybusPeriod2【学习目标】：1.我能说,读D部分对话和F部分的chant以及字母Oo的发音。2.我能用“Igoto+地点+by+交通工具。”来制作地图完成E部分。【学习重点】：我能读字

5、母Oo在单词里的发音，会表达“Igoto+地点+by+交通工具。”【学习难点】：理解句子：Pointtoaship./Don’tplayontheroad./Sorry,we’replayinghere.【课前独学】：学法指导：通过课前听磁带巩固所学的单词和句子。预习D，E，F部分。1.我会根据下列交通工具完成句子。Igotoshanghaiby.Igotoschoolby.IgotoTongrenby.2.通过预习,我会根据例句仿写句子。例如:Igotoschoolbybike.1）.(地点:Dalian

6、)2）.(地点:Chongqing)3）.(地点:Fanjinshan)通过学习，我知道了乘车时要有礼貌，要尊老爱幼。【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，带课堂上老师和同学探究解决。。【课堂中合作和探究】：课堂导入:1.小组合作小组成员相互检查独学情况。2.谁是单词王小组展示掌握单词的情况，可采取不同的展示方式，比一比哪一个组最棒？(老师可准备一些职业卡片也可让学生自己画)。3.阅读大冲关阅读D部分，小组合作解决疑难的单词和句子。4.争先恐后争先恐后的读D部分的对话。小组间竞争。5

7、.小组探究通过对chant的练习小组合作找规律，发现Oo的发音。课堂展示：1.小组合作展示Let’sdoamindmap.小组合作。小组派代表展示。2.班级大展示每组对chant的练习，并展示。3.小组自创设情景，自由表演所学的课文。by+交通工具时，中间不能加a或an.4.开心一刻小组做游戏.练习说话，“Igoto…by…”。【知识点拨】：课堂后盘点：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒小组评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒老师评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★

8、★最棒我今天的收获:【课后小练习】：我会连：