论文初中物理几种方法

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1、浅谈初中几种物理研究方法作者：郑莉永定侨育中学电话:15880660758【摘要】本文主要讲述初中物理的几种主要研究方法，其中有：控制变量法、等效（替代法）、转换法、建立理想模型法、实验推理法、类比法、分类法等。【关键字】控制变量法；等效代替法；转换法；实验推理法等现在说明以及列举例了如卜•：（―）控制变量法此法在初屮物理是最常用的一种物理研究方法。物理学屮对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法，把多变量的问题变成多个单变量的问题。每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余儿个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，

2、这种方法叫控制变量法。比如：⑴研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度之间的关系时，控制压力或接触面的粗糙程度不变。⑵研究压力的作用效果（压强）与压力和受压面积的关系。⑶研究液体的压强与液体的密度和深度的关系。⑷研究物体的动能与质量和速度的关系。⑸研究物体的重力势能与质量和高度的关系。⑹研究电流与电阻、电压之间的关系即欧姆定律。⑺研究导体电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积的关系。⑻研究电流产生的热量与电流、电阻和通电吋间的关系。⑼研究电磁铁的磁性与线圈的匝数和电流的大小的关系。（10）研究蒸发快慢与液体温度、液体的表面积和液体上方空气的流动快慢关系。•例题

3、分析：如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因索有关”的实验.ilfitIifnir)fl!il丙(•£（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小.（2）分析图卬、乙可知，在接触而粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大.（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F^F；.说明：压力一定吋，,滑动摩擦力越大.上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的人小跟压力的人小和接触面的粗糙程度有关.答案：（1）匀速直线（2）压力（3）接触而越粗糙此实验用到了控制变量法，比较甲和乙是控制接触面的粗糙程度和同，比较甲和丙是控制压力相同

4、。•（三）等效（替代法）在物理学中，在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程來研究和处理的方法。运用这样的方法口J以使所要研究的问题简单化、真观化。⑴在研究平面镜成像实验中，用两根完全相同的蜡烛，其中一•根等效另一•根的像。⑵在研究合力吋，一个力与两个力使弹簧发生的形变是等效的，一个力就替代了两个力。⑶在电路中，若干个电阻，可以等效为一个合适的电阻，反之亦可，如串联电路的总电阻、并联电路的总电阻都利用了等效的思想。具例题分析：左图所示屯路用的是等效替代法测量未知屯阻。屮

5、Rx是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，Ro是屯阻箱（屯阻箱的最大屯阻值大于&）。（1）请根据实验屯路图把下列主要实验步骤中的空白填齐。①按屯路图连好屯路，并将屯阻箱“的阻值调至最大。②闭合开关S1③闭合开关,调节滑片P,使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数④先断开开关,再闭合开关,保持的电阻不变，调节,使电流表的示数仍为I。答案：（1）S3（2）S3,S2,滑动变阻器，电阻箱。分析：此实验运用等效替代法，先闭合开关S3,滑动变阻器和Rx串联，记下此时的电流，然后闭合S2吋，调节Ro,使电流相等，此时Rx二Ro.（三）转换法在物理学

6、习中，有时需要研究看不见的物质（如电流、分子、力、磁场），这时就必须将研究的方向转移到由该物质产生的各种可见的效应、效果上，由此來分析、研究该物质的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。⑴通过观察木块被运动物休撞后移动距离的大小，可比较运动物休动能的大小。⑵分子运动看不见、摸不着，不好研究，便可通过研究扩散现象认识它。⑶电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，即根据电流产生的效应来判断。⑷不同导体接入同一电源的两端，运用电流表看电路中的电流的大小，从而知道不同导体电阻的大小，而且，电路中的电流越大，表明导体对

7、电流的阻碍（即电阻）越小（5）磁场运动看不见、摸不着,判断磁场是否存在时，用小磁针放在其中看是否转动来确定。（6）判断电磁铁强弱时，用电磁铁吸引大头针的多少来确定。（7）温度计、弹簧测力计、压强计例题分析：为测出鸡蛋的体积，小东进行如下操作：①用电子秤称出空烧杯的质量ml；②将溢水杯装满水，把鸡蛋轻轻放入溢水杯中并用烧杯接住溢出的水；③用电子秤称出烧杯和溢出的水的总质量m2.则鸡蛋体积的表达式V二（水的密度用P水表示）.叫_叫答案：、解析：鸡蛋的体积我们不好测量，但是通过排开水的体积來测量。通过这种转换法很好的得到鸡蛋的体积。（四）类比法为了把要表述的物

8、理问题说得清楚明白，往往用具体的、有形的、人们民熟知的事物來类比要说明的那些抽象