写作训练——记叙中的描写和抒情

《写作训练——记叙中的描写和抒情》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、写作训练————记叙中的描写和抒情八年级第四单元作文训练讲学稿海中学陈丽贞学习目标:1.明确记叙文中描写、抒情的作用。 2.学会在记叙文中恰当地进行描写、抒情。教学重点、难点：记叙文写作中如何描写、抒情。教学方法：教学上主要采取讨论、交流、点拨例文和名家作品展示的方式，更直观地突破教学重点。并通过讲练结合，使知识转化为能力，使学生能在记叙文写作中恰当地运用描写、抒情。教学过程：一、文章评议比较下列两个片段，你更喜欢哪一个？理由是？A.爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕，这种害怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太害怕了。 B.爸妈上

2、街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。我不敢捉小偷，所以冲进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里，捂着头，哆哆嗦嗦的一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！想一想：描写主要有哪些？人物描写：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 环境描写：自然环境描写、社会环境描写 二、举例子：（1）语言描写好了 初三的生活很紧张，时间的步伐也飞快，就连打个哈欠也要预定时间。拖着脑袋走

3、进卫生间，看着镜子扮个鬼脸，甚是苦不堪言。姥姥开门又进来，大喊三声：“快！快！快！要迟到了还发呆！”与之相伴的还有旋律激昂的交响曲。 “啊！我还没刷牙呢！”“水已经给你接好了！” “啊！我还没洗脸呢！”“热水已经给你倒上了！” “啊！我还没吃饭呢！”“牛奶面包已经准备了！” “啊！我还没垫鞋垫呢！”“已经给你垫好了！” “啊！我书包还没收拾呢！”“已经给你装好了” “啊！来不及了！”“别磨蹭了，快走吧！哎，把帽子戴好了，过道时要小心”(2)动作描写(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两

4、手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。 －－－朱自清《背影》 （3）神态描写 淡淡开放的幸福 老奶奶的神情如此安静温和，像一朵绽放的九月的菊，笑容明媚，我沉重的心在那个洒满阳光的午后不可遏制的融化着。原来温馨是一股如此完美而神奇的力量，它消释了冻结的笑靥，也蔓延开冻结的幸福。 （4）环境描写妈妈一面仔细地照顾着爸爸，一面费尽周折为他找药方，抓药，回家常常是头一沾枕头就睡着了。但在爸爸面前她又快活得像个孩子，每天傍晚都拉着爸爸到河边散步。夕阳把他们的影子拉得好长好长，把粼

5、粼的水面涂上一层最平静、最温柔的金色。爸爸妈妈像恋爱时那样牵手、微笑。他们的足迹一直延伸到远方，没有尽头。三、比较下列语段，体会描写的作用： 例一: A.他很怕吃辣椒。B.他尝了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。 例二:A.青草，野花，山坡像一幅碧绿的地毯，直挂到我的脚下。杨树，柳树，一团团，点缀在山坡上，是地毯上的图画。 B.那山坡上长满了青草和野花，像一块碧绿的地毯，山坡上的杨树和柳树，一团一团的，像图画。四、扩写下列语段，体会描写的作用： A.我到了外婆家，看到小狗瘦

6、了许多。（提示：添加适当的描写） ______________________________________________________________________小结：通过以上比较可以发现：单纯记叙写出的文章虽然也写出了人物或事物的特点，但读起来很平淡，给人的印象也不深刻；而添加了描写之后使得人物或事物的特点更为突出，让文章更加具体、生动，人物形象更加丰满、鲜明，使我们读后过目不忘。 这也就是描写的魅力了。 五、记叙中的抒情 1、什么是抒情？ 指作者在作品中抒发自己的思想感情。 2、抒情的作用是？ 作用：突出人物的性格特点，使作者

7、的情感更充分的表达，深化文章的中心，增强文章的感染力。 3、抒情的方法有几种？ 直接抒情与间接抒情 4、记叙文中抒情一般放在文中什么位置？ 一般在首尾和中间。六、精彩片段欣赏1、开头：清晨，漫步在宁静的小路上，许是因为春天的来临，阳光也倍增温和，洒在我的脸上，瞬间觉得一股暖流涌上心房，脑海中闪现出几个温馨的画面，我竟有了私心，想把阳光收藏起来。 结尾：收藏这阳光般的关爱和微笑，在寒冷中给我温暖，在挫折时给我勇气，在失落时给我鼓励。我将一辈子珍藏这阳光，在我的人生之中，用它照亮我的未来之路！2、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止

8、境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。