计算机应用基础第1章1.1～1.4

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1、教案1科目计算机应用基础、里靳1.1-1.4计算机的发展简介、信息与信息技术编口咪赵集成电路的基本知识、逋信技术厕亏教学目的了解计算机的发展史熟悉信息与信息技术教材分析教学重点信息与信息技术教学难点教学设计课时安排2教法讲授教具教学过程【导入新课】计算机就是我们通常所说的电脑，我们知道，当今社会，计算机己经渗透到各行各业，它所带来的好处是显而易见的，对同学们来说，它并不陌生，儿乎天天都要用至IJ,从今天开始，我们将来更加系统、全面地认识计算机。【讲授新课】1.1计算机的发展简介1.1.1计算机的发展概况1•计算机的发展阶段什么是计算机？也称电脑或电子计算机（Computer）,

2、是一种能存储程序和数据、能执行程序、快速而高效地完成各种信息处理的电子设备。计算机从诞生至今，按其所使用的器件來看，己经历了四代：第一台电子管计算机诞生ENIAC：电子数字积分机与计算机美国1946第一代（1946-1957）即电子管计算机，运算速度为儿千次/秒，内存仅儿KB,主要用于科学计算，主要使机器语言或者汇编语言编程。第二代（1958-1964）即晶体管计算机，运算速度为几十万次/秒，内存几十KB,还可用于数据处理与工业过程控制，使用高级语言编程。第三代（1964-1970）即中、小规模集成电路汁算机，速度可达几百万次/秒，应用于很多领域。第四代（1971至今）即大规模

3、或超大规模集成电路计算机，速度达上百亿次/秒，随着网络的形成，应用于各个领域。2•微型计算机的发展随着CPU芯片技术的发展，计算机速度提高、功能增加、体积缩小、成本降低、应用扩大，1981年第一代微机（PC）问世。共有五代：8088、80286>80386、80486、Pentium系列概念：MIPS：速度单位，指处理指令的速度为每秒百万条指令。吋钟频率（MHZ、GHZ）1.1.2计算机的应用领域科学计算、数据处理、自动控制、人工智能（AI）计算机辅助教学、辅助设计和辅助制造（CAI、CAD、CAM）1.1.3计算机的发展方向巨型化、微型化、网络化、智能化辅助活动教案1科II计

4、算机应用基础课题5羸囂蠶豔、嚅常术编号chi教学目的了解计算机的发展史熟悉信息与信息技术教材分析教学重点信息与信息技术教学难点课时安排2教法讲授教具1.1.4计算机网络及信息高速公路1.计算机网络：以共享资源和信息传递为目的而连接起来的，是计算机技术与通信技术相结合的产物。按地域范围课分为：局域网和广域网。按用途可分为：专用网和公用网。2.高速公路四要素：高速通道、信息资源、信息处理与控制、信息服务对象1.2信息与信息技术1.2.1信息与信息化1・什么是信息？关于信息（information）,至今并没有统一的定义日常生活中比较笼统和模糊的几种解释是：语言、文字、图画、照片等表

5、示的内容（新闻、消息或知识）读书、上课、交谈等所学习和了解的知识、方法、事实和情况为了做判断、订计划或求解问题等所需要的数据、资料……屮国大百科全书的解释：从认识论层次来看，信息是指认识主体所感知或主体所表述的“事物运动的状态及状态变化的方式”信息因它所表达的内容而有一定的价值，也因能相互交流而体现其作用信息有多种表现形式，语言、文字、声音、图片等都是信息的表现形式（载体）信息与物质和能量同样重要，它是人们认识世界、改造世界的一种基本资源2•信息处理与信息技术信息处理指的是与下列内容相关的行为和活动:测量、获取、输入等）计算、分析、转换等）录音、录像等）电话等）信息的收集（如信

6、息的感知、信息的加工（如信息的分类、信息的存储（如书写、摄影、信息的传递（如邮寄、电报、信息的施用（如控制、显示等）人工信息处理的不足:算不快、记不住、传不远、看（听）不清信息技术（InformationTechnology,简称IT）指的是用来扩展人们信息器官功能、协助人们更有效地进行信息处理的一门技术。信息技术包括：扩展感觉器官功能的感测（获取）与识别技术扩展神经系统功能的通信技术扩展大脑功能的计算（处理）与存储技术扩展效应器官功能的控制与显示技术辅助活动教案1科目计算机应用基础课题1.1-1.4计算机的发展简介、信息与信息技术集成电路的基本知识、通信技术编号chi教学了解

7、计算机的发展史目的熟悉信息与信息技术教材教学重点信息与信息技术分析教学难点教学设计课时安排2教法讲授教具教学过程现代信息技术3大特征：采用电子技术（包括激光技术）以数字技术（计算机）为基础以软件为核心内容：计算机、微电子、通信、广播、遥感遥测、自动控制、机器人等3.信息化：是指社会经济从以物质与能源为重心，向以信息与知识为重心转变的过程。1.2.2世界信息化的历史与现状1.美国2冲国1.2.3信息化发展的趋势中国分四步走。【课堂小结】本节课主要介绍了计算机的发展史，主要经历了四代，对计算机的