计算机应用基础之1.1了解计算机课件.pptx

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1、计算机应用基础windows7+office2010目录Contents01020403作业讲评了解计算机的定义计算机的发展阶段发展趋势0405发展特点01作业讲评易错题一：1、目前，机械加工的工厂里常用数控机床生产产品，生产效率高，这是计算机在（）方面的应用。A.辅助设计B.辅助制造C.实时控制D.科学计算B易错题二：2、目前，几乎所有的企事业单位都在用计算机管理职工工资、单位内部数据等，这是计算机在（）方面的应用。A.计算机辅助系统B.数据处理C.实时控制D.科学计算B易错题三：3、下列（)不是二进制的

2、优点A.物理上易于实现B.运算规则简单C.易于为人们所识别D.使用相同功能所需要的设备最省C易错题四(填空题)：4、CAI指的是_______________计算机辅助教学5、近年来出现的机器人服务员，是计算机在___________领域的应用。人工智能6、语音输入是计算机在_____________领域的应用。人工智能计算机发展简史导入：我们生活的21世纪进入了信息时代，信息时代的重要标志是：以计算机技术、通信技术和传感技术为代表的信息技术渗透到人们生产生活的各个领域，信息技术的发展极大地推动了经济的增长

3、乃至整个社会的进步。，02定义计算机是一种能够按照事先编制好的程序，接收数据、处理数据、存储数据并产生输出的现代化智能设备。计算机的概念03发展阶段点击输入简要文字解说，解说文字尽量概括精炼，不用多余的文字修饰，简洁精准的解说所提炼的核心概念。点击输入简要文字解说，解说文字尽量概括精炼，不用多余的文字修饰，简洁精准的解说所提炼的核心概念。第一台计算机ENIAC1946年世界上第一台计算机ENIAC(ElectronicNumericalIntegratorAndComputer，电子数字积分计算机)在美国宾

4、夕法尼亚大学诞生。发明人：莫奇来、爱克特点击输入简要文字解说，解说文字尽量概括精炼，不用多余的文字修饰，简洁精准的解说所提炼的核心概念。点击输入简要文字解说，解说文字尽量概括精炼，不用多余的文字修饰，简洁精准的解说所提炼的核心概念。计算机发展简史计算机发展简史04发展趋势计算机发展简史计算机发展趋势体积越来越小，重量越来越轻——包括台式计算机、笔记本电脑、掌上电脑。价格越来越低——4000元左右可以买到一台高性能的品牌电脑。可靠性好，结构灵活逐步网络化网络化是指利用通信技术和计算机技术，把分散在不同地点的计

5、算机互联起来，按照网络协议相互通信，以使所有用户均可共享软件、硬件和数据资源的目的。如，Internet。计算机发展简史巨型化微型化网络化智能化多功能化计算机发展趋势计算机发展简史展望未来第五代计算机的发展方向：智能化⑴神经网络计算机：神经元⑵生物计算机：生物芯片⑶光子计算机：光子代替电子⑷超导计算机：超导元件和电路组成05发展特点计算机发展简史运算速度快计算精度高（能够进行算术运算和逻辑运算）具有自动执行功能（能够按照指令在程序的控制下完成指定的任务）具有超强的“记忆”和逻辑判断能力通用性强计算机发展特点

6、06计算机分类计算机发展简史电子模拟计算机、电子数字计算机和混合计算机。1．按处理的对象分类2．按性能规模分类巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机（微型机又称个人计算机（PersonalComputer，PC），）和工作站。3．按功能和用途分类通用计算机和专用计算机。07应用领域计算机发展简史科学计算数据处理辅助设计与制造（计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM）教育信息化（计算机辅助教学CAI、计算机辅助测试CAT）电子商务人工智能网络通信过程控制计算机的应用计算机的应用是对信息的收集、处理、存储、

7、传递。08体验与探究计算机发展简史通过查找资料，了解不同发展阶段的计算机，看看它们都有什么特点？体验与探究第1代：特点：体积大、功耗高、可靠性差。速度慢（一般为每秒数千次至数万次）、价格昂贵，但为以后的计算机发展奠定了基础。第2代：特点是体积缩小、能耗降低、可靠性提高、运算速度提高、性能比第1代计算机有很大的提高。第3代：特点：可靠性有了显著提高，价格进一步下降，产品走向了通用化、系列化和标准化等。应用领域开始进入文字处理和图形图像处理领域。第4代：特点：应用领域从科学计算、事务管理、过程控制逐步走向家庭。

8、发展趋势：计算机从出现至今，运行速度得到了极大的提升，第四代计算机的运算速度已经达到几十亿次每秒。计算机也由原来的仅供军事科研使用发展到人人拥有，计算机强大的应用功能，产生了巨大的市场需要，未来计算机性能应向着微型化、网络化、智能化和巨型化的方向发展。2、搜集计算机朝微型化、网络化、智能化和多功能化发展的例子。2、搜集计算机朝微型化、网络化、智能化和多功能化发展的例子。3、探索数据在计算机中的处理过程。4、讨论信