黄畈中心小学2018年春特色班级文创建化二《2》

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1、二（2）班特色文化建设方案-x指导思想以学校特色文化建设方案为依托，制定切实可行的班级特色文化方案。全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，把发展特色文化作为当前加强学校管理的突破口，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，增强学校活力，提高办学效益，全面推进素质教育，培养多层次、多类型人才。从班情岀发，有自己的理念、思路、独特的举措，整合发挥特色资源，形成独特的、优化的、辐射的、稳定的教育特征、风格和个性，为全校师生、社会所认同，并形成传统，形成一种学校精神，进一步推动

2、黄皈中心小学教育事业大发展。二、工作目标1、全面贯彻落实办学理念，校风、教风和学风等，并扎实开展相应的特色活动。2、在规范化管理的基础上，促进学校精准管理，细致管理，逐步形成独有的、鲜明的个性化学校管理格局。3、围绕校园文化主题，以班级文化建设为重点，突显班级特色及班级风尚，以班级文化营造良好的学习氛围，在一定形式上融入到班级集体的学习、生活等各个方面中，在班级中形成一种良好的自觉的行为。以积极向上的精神，营造轻松愉快的心情，营造浓厚的班级人文气氛，并且通过班级文化营造充分展示学生自我价值的平台，通过班级文化精神营造良好的

3、班风、学风。三、工作原则1＞独特性原则。从本班的实际出发，在教育教学上形成个性风格。即“人无我有，人有我优，人优我特”的独特性。2、领先性原则。教育质量和管理水平处于领先地位，同时班级的某项工作或学生某一方面的素质胜过其他班级，处于领先的地位。3、示范性原则。本班特色教育符合教育方针、教育规律和教育实际，体现社会的教育发展趋势，较为完整的、系统的办学思想和经验渐成体系，并为人们所接受，有推广价值。4、稳定性原则。以与时俱进的姿态内涵式发展，办学的个性和成果长期地显示、保持，并经受得住时间的检验，成为学校的特色,具有较深的社

4、会影响。5、长期性原则。按照特色学校发展规划长期坚持实施，由点到面，分类推进，做到“成就一点，特色一园”，逐步形成“一班一品”或“一班多品”的格局。四、工作步骤（一）准备（2018年2月——3月）1、紧密结合本校办学特色，制定好班级文化建设实施方案。2、完善班级文化设施。3、选配好班干部。（二）实施（2018年4月至口月）一.工作措施：幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景&情，因美牛•爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对

5、班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。主要措施：①布置好教室卫主角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。②用好“张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻乱画清理）。④在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。⑤教室前黑板上方中间张贴（悬挂）国旗，上面贴班风。要求能够体现

6、班级特色、个性。⑥教室小黑板的一边设置一个板块是：“智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是“班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。①后门与窗户之间的墙壁张贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等,鼓励学生，增添班级文化气息。二、具体内容：二（2）班班名：阳光班1、班风:每天进步一点点2、班训：拥有梦想，拥有希望3、班级口号：拥有梦想，拥有希望4、为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的

7、班规：1）不说脏话，使用文明语言。2）团结同学，尊敬师长，爱惜主命。3）遵守学校的各项规章制度。五.组建班委会，强化组织领导班级成立特色文化建设工作领导小组。组长：黄菊红副组长：刘有奎班委会成员：张宇泽余佳欣洪家豪李童星王梦雪六、特色文化活动安排:月份活动内容二月1、参加开学典礼，感恩教育动员会2、制定班级特色文化建设实施方案三月1、开展感恩教育实践活动（黄阪福利院献爱心）2、参加“我身边的雷锋”演讲竞赛3、参加经典诵读竞赛四月1、开展抖空竹活动展示2、召开班级经典诵读展示会3、开展网上祭英烈活动五月1、举行特色活动项目展

8、示（空竹、跳绳、足球等）2、书法、绘画评选展示，桂善日记评选3、开展“最团结小组”评选活动六月1、少年宫活动展示（腰鼓表演）2、评选本班“十佳”善学生，推荐给学校3、召开班级特色文化先进表彰会（集文艺活动融合为一体的联欢会）