历史导言课新版

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1、高一历史导言课历史是什么？历史有什么用？怎样学好历史？“我们承认有两种历史：一种是一度发生过的实实在在的一系列事件，另一种是我所肯定的并且保持在记忆中的意识上的一系列事件。第一种是绝对的和不变的，第二种是相对的，老是随着知识的增加或精练而变化的。”--贝克1935历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。对于历史的专门性研究，就是历史学，简称史学。它不仅包括历史本身，还应该包括在历史事实的基础上研究和总结历史发展的规律，以及总结研究历史的方法和理论。-----葛剑雄（复旦大学历史

2、地理研究中心主任）历史有什么用？学史使人明智----个人需要存在即合理----考试需要历史是桥梁----社会需要灿烂文明-画卷灿烂文明-文字灿烂文明-戏曲灿烂文明-丝路灿烂文明-礼乐辉煌时代-星光辉煌时代-梦想中国最早的“冰箱”缶“四海之内，皆兄弟也！”“朝闻道，夕死可以！”“知之为知之，不知为不知。是知也！”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“三人行，必有我师焉！”“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”历史是国家与国家、人与人之间相互沟通和理解的桥梁。历史是过去与现在、未来之间的桥梁。怎样学好历史？历史学习三步曲

3、之二思辨历史学习三步曲之三感悟历史学习三步曲之一积累政治文明发展史经济文明发展史思想文化发展史历史上重大改革回眸近代社会的民主思想与实践20世纪的战争与和平中外历史人物评说探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃怎样学好历史？历史学习三步曲之二思辨历史学习三步曲之三感悟历史学习三步曲之一积累高考试题选例：（０６年广东文综）口号通常是对某种政治思想主张的高度概括。符合这些口号提出的时间顺序的选项是①“扶清灭洋”②“师夷长技以自强”③“攘外必先安内”④“外争主权，内惩国贼”A.①②④③B.①②③④C.②①③④D.②①④③（

4、０６年广东历史）26、(13分)阅读下列材料材料一：天子之豆二十有六，诸公十有六,诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。(豆：古代盛食器具)----摘自《礼记》材料二：凡进食之礼……食居人之左，羹居人之右。(食：干饭类食品；羹：有浓汁的食品)----摘自《礼记》以饮食之礼,亲宗族兄弟.……以飨燕之礼，亲四方之宾客。(燕通宴)----摘自《周礼》【材料三】羹之有菜者用枝，其无菜者不用枝。(枝：筷子)----摘自《礼记》【材料四】考古发现的战国以前的餐叉据王仁湘《饮食与中国文化》上述材料反映了周人饮食生活的状况。请由表

5、及里,由此及彼地概述周人饮食生活的信息。(不得直译和摘抄原文)(13分)评分标准：本题要求考生从两个层次回答问题。第一层次信息：宴饮时，按身份（等级）分配食品；食具有筷子；食具有叉子；食品的摆放有一定的规定；食具的使用有一定的规矩；饮食行为有礼仪要求。（8分）第二层次信息：饮食之礼起到加强宗教团结，沟通社会关系的作用；周代已经形成一定的饮食礼俗；饮食礼俗体现了等级有差，贵贱有序的思想。（5分）让我们共同努力，体会历史学习的快乐！谢谢！