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1、初中语文基础知识及运用能力讲座(一)语音、文字一、语音(一)、知识点1.掌握汉语拼音规则，能根据拼音写岀汉字。2.能正确辨识常用的多音字和容易读错的字。(二)、正确识记现代汉语普通话字音，要求做到：(1)正确把握形声字的读音。例如:“扛”(gang,kang),“恨”(hen)o(2)注意区别形近字。例如:“栗”(li)与“粟”(sii),“陡”(d6u)与“徒”(til)。(3)注意区别多义多音字。例如：“卡”，做音译语素时的读音(kS,卡车、卡宾枪)与取“不通畅”有关义项时的读音(qid,关卡、发卡、卡壳)。(4)注意一般词语与专用词语的区别。例如
2、：“巷”的一般读音(xidng,小巷、街谈巷议、万人空巷)与在跟采矿业有关时的读音(hang,巷道)。(5)对难读的字勤查词典。例如:“嶠”(qu)、“盥”(guan)o(三)、容易读错的字可以分为以下五种类型：(1)形声字的错读①声旁的声母变化了。例如：“刹那”的“刹”(cha),“纤维”的“纤”(xian)o②声旁中的声母、韵母全变了。例如:“泥淖”的“淖”(nao),"山岚”的“岚"(ldn)o(2)形近字的错读例如:“谄”(chdn)与“陷”(xian).“馅”(xian),“掣”(che)与“擎”(qing)o(3)多义多音字的错读例如：“澄
3、清事实”中的“澄清”(cheng)与“把药澄清了再喝”中的“澄清”(deng)o(4)同义多音字的错读①单用时和构成双音词或多音词时读法不同。例如：“嚼动”屮的“嚼”(jido)与“咀嚼”中的“嚼”(juQ)。②在个别词语中的读音与一般读音不同。例如：“松柏”中的“柏”(bdi)与“柏林”中的“柏”(b6)o(5)难读字的错读。例如：“舛”(chuan)、“黔”(qian)、“棹”(zhao)等。(四)、典例解析1、下列加点字的注咅全都正确的一项是()A.悚然(s£i)腼腆(tidn)病入膏肓(hudng)A.靛青(dian)结合(wan)挑拨离间(j
4、ian)B.揪心(qiu)跌宕(ddng)大腹便便(pian)C.酝酿(niang)徜徉(chang)面面相觑(xti)(解析：A项中“悚然”的“悚”读sdng,C项中“揪心”的“揪”读jiU,D项中“相觑”的“觑”读答案为B项。)2、下列加点字的注音全都正确的一项是()A.枢纽(shn)粗犷(kudng)茅塞顿开(se)B.管辖(xia)惘然(wang)泰然处之(chu)C.愠色(wen)冰窖(jiao)锐不可当(dang)D.附和(2)造诣(yi)杞人忧天(ji)(解析：A项中“粗犷”的“犷”读guang,C项中“愠色”的“愠”读y讪，D项中“造诣
5、”的“诣”读yi、“杞人忧天”的“杞”读中。答案为B项。)3、下列加点的字注音全部正确的一项是()A.侥幸(rao)浄友(zhcng)毗邻(bi)好高鹫远(hao)B.谛听(ti)修缮(shan)偃卧(ydn)提纲挈领(qi)C.开拓(tud)粗犷(guang)扉页(fei：)不无裨益(bi)D.眷写(Leng)畸形(qi)隽妙(jtm)茅塞顿开(sdi)(解析：A项中“侥幸”的“侥”读jiao.“毗邻”的“毗”读pi、“好高莺远”的“好”读hao,B项中“谛听”的“谛”读di、“提纲挈领”的“挈”读qiQ,D项屮“畸形”的“畸”读jl、“茅塞顿开”的
6、“塞”读丸。答案为C项。)4、卜•列加点的字注咅都正确的一项是A.翩然(pian)冰窖(gdo)肇事(zhao)未雨绸缪(miu)B.鞭笞(chi)踌躇(chou)粗犷(guang)无懈可击(xib)C.徜徉(chang)旖旎(qi)附和(he)阿谀奉承(yu)D.(解析:棱角(ling)抖擞(sou)徘徊(huai)鳞次栉比(jiQ)A项中“冰窖”的“窖”读jiao>“绸缪”的“缪”读m(5u,C项中“旖旎”的“旖”读yi、“附和”的“和”读hd,D项中“棱角”的“棱”读leng>“鳞次栉比”的“栉”读刁hi。答案B项。)5、下列加点的字注音都正确的
7、一项是()A.轶事(yi)粗犷(guang)出类拔萃(cui)风度翩翩(pian)B.热忱(ch6n)附和(hQ)讳莫如深(w§i)无懈可击(xid)A.隽妙（j£m）凄恻（ce）不无裨益（bi）风驰电掣（zhi）B.蹉花（cud）徜徉（chdng）瞠目结舌（tdng）不屑置辩（xie）（解析：B项中“附和”的“和”读2、“讳莫如深”的“讳”读hui,C项中“风驰电掣”的“掣”读ch,D项中“瞠目结舌”的“瞠”读chengo答案为A项。）二、文字（一）、知识点1.掌握必学课文中的常用字。2.能正确使用常见的同音字、形似字、多音多义字。3.书写规范、工整
8、，不写错别字。4.掌握查检字典、词典的知识，能使用部首和音序两种检字法。（二）、形似字和同音字
