二次根式的加减 第1课时 (2)

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1、16．3　二次根式的加减第1课时　二次根式的加减教学目标1、了解同类二次根式的定义。2、能熟练进行二次根式的加减运算。学习重点、难点重点：二次根式加减法的运算。难点：快速准确进行二次根式加减法的运算教学过程一、复习导入：1、最简二次根式必须要满足哪几个条件？（1）根号下不含；（2）根号下不含2、下列根式中，哪些是最简二次根式？3、把下列各根式化简   二、合作探究探究点一：被开方数相同的最简二次根式（同类二次根式）观察上面的（2）、（3）、（4）三个结果有什么特征？；（1）、（6）结果有什么特征

2、？同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.注：（1）判断几个二次根式是否为同类二次根式，关键是先把二次根式准确地化成最简二次根式，再观察它们的被开方数是否相同。（2）与同类型类比，同类二次根式也能合并例题1.已知最简二次根式与能够合并同类项，求a＋b的值．探究点二：二次根式的加减例2计算：方法归纳：二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式进行合并，合并时系数相加减，根式不变．例3计算：三、练习P131

3、,2，3四、课堂小结（学生总结）五、板书设计16.3二次根式的加减（1）一、复习导入：二、合作探究探究点一：被开方数相同的最简二次根式（同类二次根式）例题1.探究点二：二次根式的加减例题2计算：例3计算练习区六、布置作业安徽省含山县第一中公开课教案课题二次根式的加减（1）时间2017年2月20日上午第一节课地点八（25班）授课人王钱武