二次根式 试卷讲评

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1、人教版义务教育教课书数学八年级下册第十六章二次根式试卷讲评宁夏盐池县第四中学李彦虎教学内容：第十六章二次根式教学设计教学目标：1、通过试卷讲评让学生掌握二次根式的运算，理解二次根式的性质，掌握一些做技巧能在以后考试中取得理想的成绩。2、让学生学会运用数学知识、思维与方法，解决现实问题，使学生认识到数学与现实世界的联系教学重点：让学生掌握二次根式的运算，理解二次根式的性质教学难点：能使学生掌握一些做技巧能在以后考试中取得理想的成绩。教学过程：一：成绩分析最高分最低分平均分及格率优秀率小组成绩100207

2、0.865.6%40.6%对成绩优秀的小组提出表扬对成绩优秀的同学提出表扬对成绩进步的同学提出表扬二:试卷分析1、试题类型选择题（24分）填空题（24分）计算题（40分）解答题（12分）2、考查内容（1）二次根式有意义的条件（2）二次根式的化简（3）二次根式加、减、乘、除及混合运算3、卷面出现错误较多的题目卷面6、7、11、12、16、18、20、22等题目出现的错误较多三、问题诊断1、基础知识不扎实2、计算能力较差3、阅读好分析题目的能力较差四、试卷讲评问题类型一：二次根式有意义的条件试卷7、当x时

3、,式子 有意义分析：要是二次根式有意义被开方数要大于等于零练习：1、当x时,式子 有意义2、式子有意义,则x的取值范围是问题类型二：二次根式化简试卷6、下列根式不能与合并的是（）(A)、(B)、(C)、(D)、－分析：两个或两个以上二次根式能合并要满足两个条件A:都是最简二次根式B:二次根式的被开方数相同同类型题目：试卷10、若最简二次根式是同类二次根式，则a的值为_________。试卷12、当x时，。练习：化简下列二次根式1、      2、      3、    4、        类型三：二次

4、根式运算试卷16、分析：1、找出同学答题的错误之处2、给出正确答练习：计算（1）、（2）、试卷18、分析：1、找出同学答题的错误之处2、给出正确答练习：计算（1）、（2）、试卷20、分析：1、找出同学答题的错误之处2、给出正确答练习：计算（1）、（2）、问题类型四：应用试卷22、（6分）已知△ABC的三边长a，b，c均为整数，且a和b满足试求△ABC的c边的长．分析：1、由式子解得a=2b=32、由三角形三边关系得c的取值范围从而确定整数c为2、3、4五、中考链接（2016宁夏）1.下列计算正确的是（

5、　　）A.B.C.D.六、课堂小结1、本节课你收获的知识点是什么2、本节课你收获的做题技巧有哪些七、布置作业85分及以上的同学：改错题，作业单十道题60分—85分的同学：改错题，作业单五道题60分以下的同学：改错题