急危重症护理学教学大纲

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1、《急危重症护理学》课程教学大纲 适用专业：护理专科总学时：42(理论32，实验10)一、课程性质及任务《急危重症护理学》是护理学重要的组成部分。它以研究各类急危重症病人的抢救、监视、护理为主要内容的一门新兴的护理临床学科。护士在面对急危重患者时，能否及时无误的对患者作出判断和救护，直接关系到患者的安危和抢救的成败。本课程可分为院外急救和院内急救两大部分。主要以临床常见的急危重疾病如心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器官功能障碍综合征、急性中毒、昏迷等及常用的急救技术为主要内容。二、教学基本要求作为一门具有很强的综合性和实践性的

2、学科，在教学中注重急救技术和危重监护的训练与操作，同时注意学生急救意识与应变能力的培养。本学科虽然起步晚，但发展迅速，在教学中还应注意讲授一些有关内容的最新进展与观点。理论讲授并结合多媒体教学、标本、模型、图表、幻灯、投影、录象等多种教学方法，以培养学生的思维能力。通过本课程的学习，明确急危重症护理学的概念、范畴，了解急诊科的设置与管理。熟悉临床常见急危重疾病如心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器官功能障碍综合征、急性中毒、昏迷等的病因、诱因、发病机制。掌握其病情评估、急救原则及护理措施。掌握常用的急救和监护技术，增强急救意识

3、，提高应变能力。三、理论教学内容第一章绪论【目的要求】掌握：急危重症护理学的范畴。熟悉：急救站及医院急诊科的任务。了解：急诊医疗的组织体系及其主要参与人员、城市救护站的条件、如何加强医院急诊科建设，提高应急能力。【教学内容】1、急诊医学的起源及其范畴。2、急救站与急诊科的业务范围。【自学内容】急诊医疗体系管理。【思考题】1、现场救护的原则包括什么2、抢险救灾紧急救护应做好哪些工作3、加强急诊科室的业务管理,应从哪几方面入手第二章院外急救【目的要求】掌握：院外急救的原则、各种急救技术的应用。急救用品的配备、护理体检、救护要点

4、。熟悉：院外急救伤员的分类、不同转运工具转送特点与途中护理。了解：院外急救的特点与任务。【教学内容】1、院外急救的原则；院外急救伤员的分类；急救技术的应用。2、急救用品的配备；护理体检；救护要点；担架与汽车转运的途中护理。【自学内容】1、院外急救的特点与任务。2、不同转运工具转送特点与途中护理。　【思考题】1、简述院外急救有哪些特点2、简述院外急救的原则3、简述现场伤员的分类要求有哪些4、试述现场伤员分类的判断5、试述院外急救人员应掌握哪些主要知识和技术6、包扎的目的和要求有哪些7、试述伤口初次处理的注意事项8、试述骨折固

5、定的原则第三章急诊科管理【目的要求】熟悉：急诊科的任务、科室设置、急诊科的主要制度。了解：急诊科的组织结构、工作质量要求及人员编制管理。【自学内容】急诊科的任务与设置；急诊科的管理。【思考题】1、急诊科的任务有哪些2、急诊科应设置哪些部门3、试述急诊科工作质量要求　第四章重症监护【目的要求】掌握：心率、呼吸运动、动脉血压、中心静脉压。掌握：心电图、脉搏氧饱和度、体温监测。熟悉：呼吸功能测定、肾功能监测、动脉血气和酸碱监测。了解：ICU设置与管理、ICU的组织领导。了解：漂浮导管的基本原理、适应征临床意义；心排量临床意义；脑

6、电图、脑血流图及颅内压监测的方法。【教学内容】1、流动力学监测：心率、动脉压、中心静脉压监测。2、心电监测；呼吸监测；肾功能监测；脉搏氧饱和度监测、动脉血气监测。【自学内容】1、ICU的设置与管理。2、体温监测；脑功能监测。3、漂浮导管应用、心排血量测定。【思考题】1、ICU有哪几种模式2、试述ICU的基本功能3、影响血压的因素有哪些4、无创血压监测有哪些优缺点5、中心静脉压有哪些成分组成6、中心静脉压监测有哪些适应症7、试述中心静脉压监测的注意事项,并发症及防治8、简述心电图监测的临床意义第五章心搏骤停与心肺复苏【目的要

7、求】掌握：心搏骤停的原因、类型及临床表现与诊断；基础生命支持的ABC步骤、注意事项。掌握：进一步生命支持的控制气道方法；简易呼吸器法；心搏骤停时给药途径；肾上腺素的药理作用。掌握：电击除颤的方法与注意事项；脑复苏的措施。熟悉：脑缺血缺氧的病理生理。熟悉：复苏后的循环、呼吸功能、肾功能及酸碱平衡的监护与维持。了解：体外心脏电起搏；开胸心脏挤压。【教学内容】1、心搏骤停的原因与类型；心搏骤停的临床表现与诊断。2、基础生命支持、进一步生命支持、心肺复苏的药物治疗与电除颤。3、脑复苏、复苏后的监测与护理。【思考题】1、心搏骤停的原

8、因有哪些2、心搏骤停的临床表现有哪些3、试述开放气道的方法4、试述人工呼吸的注意事项5、试述胸外心脏按压的注意事项6、心内注射给药的方法有哪些7、电除颤有哪些注意事项第六章创伤【目的要求】掌握：多发伤的伤情评估与急救护理。掌握：颅脑、胸部及腹部创伤的伤情评估与急救护理；骨关节损伤的急救护理。熟悉：创伤的