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时间:2019-09-22
《一元二次方程解法综合练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、云山学校教学相长,灿如阳光阳光课堂郭敏云山学校阳光·生命课堂个人教案(初中部教学设计)课题一元二次方程的解法综合练习课时安排:1节一、初学目标:1、知道什么叫矩形;2.知道矩形的性质。教学过程设计:阳光三学(初学深学拓学)(独学组学群学)教学目标教学策略教学评价一:初学目标:复习一元二次方程的四种解法内容:1、一元二次方程的解法有种,分别是、、、。2、一元二次方程的一般形式是,其解为。3、你最多能用几种方法解下列这个方程:思考:对比这几种解法,你觉得那种方法最简便?二、深学目标:会根据一元二次方程的特点,合理选择适当的解法内容:火眼金睛:下列一元二次方程各用什么方法
2、求解比较简单①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨、适合运用直接开平方法:适合运用因式分解法:适合运用公式法:适合运用配方法:思考:请你想想如何根据方程来选择简便的解法?3云山学校教学相长,灿如阳光阳光课堂归纳规律:1、一般地,当一元二次方程一次项系数为0时(),应选用直接开平方法;若常数项为0时(),应选用因式分解法:若一次项系数和常数项都不为0时(),先化为一般形式,看一边的整式是否能因式分解,若能则宜选用因式分解法,不然选用公式法,不过当二次项系数为1,且一次项系数为偶数时,用配方法也较简单。2、公式法虽然是万能的,对任何一元二次方程都适用。但不一定是最简单的,因
3、此在解方程时我们首先考虑能否用“直接开平方法”、“因式分解法”等简单方法,若不行,再考虑公式法(适当也可考虑配方法)。巩固练习:用适当的方法解下列一元二次方程1、2、3、4、5、6、三、拓展练习:用适当的方法解下列一元二次方程1、2、归纳:方程中有括号时,应先用整体思想考虑有没有简便方法,若看不出合适的方法时,则把它去括号并整理为一般形式再选取合理的方法。四、作业导学案:P12:1—9题3云山学校教学相长,灿如阳光阳光课堂3
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