社团活动教案(李海英儿童画班)

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1、2016-2017学年度第一学期社团活动教案（儿童画社团）大港三号院小学年级：二年级姓名：李海英学员人数：20学员年级：二年级上课地点：美术教室2年级：周次活动内容第一周涂色练习第二周涂色练习第三周《向阳花》第四周《向阳花》第五周《青蛙合唱团》第六周《青蛙合唱团》第七周《形的组合一一建筑》第八周《形的组合一一建筑》第九周《风来了》第十周《风来了》第十一周《美丽的秋天》第十二周《美丽的秋天》第十三周《小花猫》第十四周《小花猫》第十五周《勤劳的大公鸡》第十六周《勤劳的大公鸡》课题涂色练习（第一、二周）教一、正确

2、的涂色方法画好一副作品的首要前提，也是学生需要掌握的技能基础。二、强调正确的坐姿，蜡笔的握笔方法。三、具体方法学1、画纸对折两次，展开。2、整体涂法：先上后下，先左后右，短线均匀排列。3、横线涂法过4、竖线涂法5、斜线涂法6、圆涂法7、综合渐变涂色程教学反馈:起初学生认为涂色是一件很容易很随意的事，通过本课的练习让学生对涂色方法有一个止确的认识，培养了他们认真的学习态度，掌握了绘画的初步技能。课题向阳花(第三、四周)教一、复述上节课涂色方法二、强调正确的坐姿，蜡笔的握笔方法。三、指导1、展示欣赏《向阳花》2

3、、分析向阳花生长状态，基木形态。3、步骤：学(1)轻轻起笔，概括出基本型：圆形的组合(2)画出花盘，枝叶(3)添加背景过(4)勾线(5)涂色。教学反馈：通过《向阳花》的学习，学生懂得基本形的重要性。部分同学枝叶画小了，有待提高。课题青蛙合唱团（第五、六周）一、强调正确的坐姿，蜡笔的握笔方法。二、指导1、欣赏《青蛙合唱团》范画。教2、分析青蛙外貌特征。3、绘画方法（1）轻轻起笔，概括出基本型：椭圆形的组合学（2）画出青蛙的各部分，突出特征。（3）举一反三，创作设计其它青蛙的形态。过（4）添加背景（5）勾线程（

4、6）涂色教学反馈:通过《青蛙合唱团》的学习，学生懂得基本形的重要性。部分同学赶画，追求青蛙数量，作品欠佳。提醒认真画好每一笔，不要追求数量。课题形的组合一建筑(第七、八周)教一、强调正确的坐姿，蜡笔的握笔方法。二、指导1、画一画：各种基木型的画法。2、欣赏《建筑》范画。3、分析建筑组合。4、绘画方法学(1)轻轻起笔，概括出基本型：各种基本形的组合(2)画出墙体和房顶各部分。(3)举一反三，创作设计添加门窗、装饰。过(4)添加背景(5)勾线(6)涂色教学反馈：通过《建筑》的学习，学生懂得基本形的组合方式。部分

5、同学门窗不能认真表现，多加提醒。课题风来了(第九、十周)教学过程一、强调正确的坐姿，蜡笔的握笔方法。二、指导1、思考：风的样子。2、欣赏《风来了》范画。3、思考：在风中人们、植物的变化。4、绘画方法(1)轻轻起笔，概括出基木型。(2)画出动态人物。(3)创作设计完成。(4)勾线(5)涂色教学反馈：通过《风来了》的学习，学生对风的状态有了初步了解。部分同学人物表现能力有待提高。课题《美丽的秋天》(第十一、二周)教一、强调正确的坐姿，蜡笔的握笔方法。二、指导1、思考：四季的特征。2、欣赏《美丽的秋天》范画。3、

6、思考：怎样表现出秋天的色彩。黄、橙、红色的运用。学4、绘画方法(1)轻轻起笔，概括出基本型。(2)创作设计完成。过(4)勾线(5)涂色教学反馈:通过《美丽的秋天》的学习，学生学习了渐变色的涂色方法。部分同学对渐变色衔接还不能掌握，多分析多练。课题《小花猫》(第十三、十四周)一、强调正确的坐姿，蜡笔的握笔方法。二、指导1、思考：想彖猫的样子，它在吃东西什么样？它在抓老鼠什教么样？它在睡觉的时候什么样？2、欣赏《小花猫》范画。3、思考：这只小花猫在做什么？仔细观察身体姿态。学4、绘画方法(1)轻轻起笔，概括出基

7、本型。过(2)画出猫的动态。(3)创作设计背景。(4)勾线(5)涂色教学反馈：通过《小花猫》的学习，学生了解了猫的特征，能形象的描绘猫的形态特点。课题《勤劳的大公鸡》(第十五、十六周)教学过程一、强调正确的坐姿，复习蜡笔的涂色方法。二、指导1、欣赏《勤劳的大公鸡》范画。3、思考：这只大公鸡在做什么？仔细观察身体姿态。4、绘画方法(1)轻轻起笔，概括出基本型。(2)画出大公鸡的动态。(3)创作设计背景。(4)勾线(5)涂色教学反馈：通过《勤劳的大公鸡》的学习，学生了解了公鸡的身体特征，完成的作品较好。部分同学

8、涂色有些着急，多提醒注意涂色方法的运用，不需耍赶时间。