码头小学创建“智慧校园”工作方案

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1、码头小学创建“智慧校园”工作方案为进一步提升我校教育信息水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《淮安市屮小学“智慧校园”创建工作方案》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。一、指导思想未来儿年，码头小学将以国家、省、市、区近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足商端，跨越发展”为原则，实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智1慧管理，高标准推进学校信息化建设，通过打造数学化校园、智慧校园，创设

2、良好的信息化氛围，引领教育发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的和信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。二、组织领导组长：T忠副组长：夏继振成员：张同京简忠仁王廷窦海军邵建宝张晓戴国华刘志高范娟戚守国刘霞金开武三、学校概况我校信息化建设起步较晚，校园网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照《江苏省“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。几年来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展屮的推动作用越來越明显。具体表现在：学校目前拥有多媒体教室28间（所有教室均为多

3、媒体教室）、计算机教室2间，全自动录像教室1间、数字化书法室1间，并建有广播屮心、监控中心、网络中心；教师人手一台笔记本电脑；校园网络使用100M电信光纤接入因特网，并调整连入市县城域网，实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来看，我校现已建成学校网络、电子备课、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，教师基本熟练应用多媒休开展教学活动，绝大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。四、存在不足目前我校信息化建设的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面、有些

4、设备老化不能满足发展需求,信息化管理水平亟待提高，在校务管理、学生自主管理等方面，对师生全面素质能力和发展水平方面考核的平台需要进一步完善。五、目标任务（一）总体目标通过几年的跨越式建设与发展，建成高水平数字校园基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际要求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境,建设可共享的优质校枉资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化,全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、安全、绿

5、色、人本的信息化智慧校园，为建设全省一流学校的总体目标提供强大支撑。（二）具体任务1、加快数字化教育资源建设，构建学科齐全、标准统一、种类丰富的校木资源库和共建共享交互的资源管理平台。——建设校木资源库和资源库管理平台。校木资源库计划涵盖教育管理库、学科资源库、教研论文库、教学视频库等，加快学科专业资源的数字化改造，实现学校管理档案、教案、试题、课件、精品课程的数字化和网络化。——完善学校数字化图书室及数字化实验室建设。建设数字化图书室，引进数字图书、电子期刊，使师牛在校内外都可对所藏图书进行查询、检索、预借等操作。优化电子图书阅览室，使图书室成为学校的学习中心。推

6、动数字化实验室应用，促进信息技术与课程的整合，培养学牛适应信息时代的学习方法。2、实现校务管理的数字化、智能化，建设功能强大的公共信息和管理系统,提高学校教育管理的功能和效率。——开发先进的管理信息综合系统（校务管理平台）。以信息化手段改造和优化校务管理工作。开发和完善办公自动化管理模块、教务管理模块、云录播教育系统、视频会议系统、监控安防系统、人事管理模块、教职工绩效评价模块、学籍管理和综合素质评价模块、学校财务和后勤管理模块等。逐步实现多平台网络统一身份认证，使用户实现跨部门和信息系统的协同工作和交流。——完善校园一卡通工程。“一卡通”包括门禁管理系统、食堂管理

7、系统、图书管理系统、考勤管理系统、签到管理系统等。实现“一卡通”系统与电子校务管理的无缝对接。3、实现教育教学的数字化、个性化，推动基础课程与信息技术的深度整合,满足学生自主、便捷、高效、个性化的学习需要。——加快基础性课程与信息技术浓度融合。全而推进以学生为中心的信息化教学平台的建设，为教师提供有效的网络授课环境，为学牛提供有效的网络学习环境，为教学的状况评估提供科学依据。探索基于网络的开放、交互、个性化的新型教学方式，实现教学平台与数字图书室、学科资源库的整合，实现师生多渠道即时沟通，培养学生基于网络的终身学习能力。——推进基于网络环境的教科研管理工作。建设