19.七颗钻石doc

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1、19、七颗钻石一、创设情境，导入新课同学们，你们看到了吗？屏幕上有七颗闪亮的星星，这七颗闪亮的星星背后，还有个动人的故事呢！你们想知道吗？这节课，就让我们一起走进这个神奇的童话故事。（出示课题《七颗钻石》）二、听课文录音1、请大家再来欣赏《七颗钻石》这个童话故事，边听边想：课文写了一件什么事情？2、提问：这篇课文讲了一件什么事？（小姑娘为她妈妈找水喝的事）三、小组合作交流1、在小姑娘为她妈妈找水的过程中，水罐发生了几次变化？请同学们打开书本，四人小组合作把课文读一读，讨论一下哪些句子写了水罐的变化？用“——

2、”画出来。2、根据学生的回答，出示水罐变化的句子，齐读。3、水罐发生了几次变化？学生回答。板书：装满水---银水罐---金水罐---跳出七颗钻石过渡：一个小小的水罐竟然发生如此大的变化，太不可思议了，究竟是什么原因使水罐发生变化的呢？聪明的同学们，你们一定能在课文里找到答案的。四、感悟课文1、课文的哪个自然段写了水罐的第一次变化？谁愿意展示一下读书本领，把第二自然段读一读，其他同学认真听，等一下告诉大家，哪些句子令你感动。2、令同学们感动的句子同样也令老师感动。出示句子：1、小姑娘哪儿都找不着水，累得倒在沙

3、地上睡着了。2、小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。3、谁来读一读这两句话？4、我们这里到处都可以找到水，为什么小姑娘哪儿也找不着水呢？（发生了大旱灾）5、你真会联系上下文读书，课文一开头就向我们介绍了当时的情况，一起来读一读第一自然段。你从哪里词语感受到当时的旱灾非常严重？6、我们来目睹一下大地干涸的情况。（出示图片）（泥土干得裂开了，田里也没有水了）7、此时此刻，人们最需要的是什么？没有水等待人们的就只有——死亡。8、小姑娘是多么希望能找到水啊，请同学们闭

4、上眼睛，想像一下小姑娘找水的情景。小姑娘来到小溪边，小溪干涸了；她好不容易找到一个水井，水井里一滴水也没有；她又匆匆忙忙赶到丛林里，可是树木都干枯了……所有能找的地方都找过了，她哪儿也找不着水，她又渴又累，最后，倒在沙地上睡着了。同学们，你们看到了一个什么样的孩子？（不光是孝顺，还是个坚持、有毅力的孩子）9、就在小姑娘感到焦急又绝望的时候，她却发现水罐里有水了，她的心情是怎样的，能在课文里找出一个词语来形容吗？什么是“喜出望外”（没有想到会有水，超出自己的想像，就叫喜出望外）你能读出小姑娘喜出望外的感情吗？

5、出示句子，（喜出望外，仅仅是高兴吗？还有什么？你能读出这种心情吗？请你试试，还有谁能读出小姑娘“喜出望外”的心情？）全班齐读。？10、在什么情况下可以用上“喜出望外”这个词呢11、真是“踏破铁鞋无觅处”啊，谁能想到空空的水罐居然装满水呢？咦，那到底是什么原因使空空的水罐发生了神奇的变化？（小姑娘对妈妈的爱）板书：妈妈12、如果说空水罐突然装满了水很奇怪，那接下来发生的事情就更神奇了！正当小姑娘拿着水回家的时候，发生了什么事情？13、小狗可能是因为渴极了走不动，小姑娘没有怪小狗绊倒自己，还把自己舍不得喝的水分

6、给小狗喝。谁来读一读小姑娘给水小狗喝的句子？14、从这句话中你体会到了什么？（小姑娘不但爱妈妈，她还爱小动物）板书；动物从这里可以看出小姑娘的爱心是博大的、无私的，正是小姑娘这种博大的无私的爱，使到水罐又发生了神奇的变化。15、一起来把水罐第二次变化的句子读一读。体会一下小姑娘对小动物的爱护之情。16、正是因为小姑娘对妈妈，对小动物的爱使水罐一次又一次发生了变化，那水罐的第三次变化，又是因为什么呢？请同学们读读课文有关的句子，找找原因。17、你觉得是什么原因使水罐发生第三次变化？（因为妈妈对女儿的爱）18、

7、你从哪里感受到妈妈对女儿的爱？能把课文里打动你的句子读一读吗？19、同学们，你们真了不起！你们不但读懂了课文，更读懂了一位妈妈对孩子的爱。妈妈宁愿自己死去，也要把水留给孩子。正是因为妈妈这伟大的母爱使到水罐又从银的，变成了——（学生接）20、小姑娘一心把水让给别人，她难道不渴的吗？你怎么知道其实她也很渴，她也很想喝上一口水呢？从文中找出有关的词语（忍不住、咽了一口唾沫）出示句子，指导朗读。21、小姑娘喝水了没有？为什么？她又作出了什么举动？板书；路人多么善良的小姑娘，请女同学读一读小姑娘把水让给过路人的这两

8、句话吧。22、这时候，水罐发生了什么变化？小男子汉们，请你们来读读描写水罐变化的句子。23、孩子们，从水罐的变化中，你体会到了什么，你读懂了什么？板书：画爱心24、多么善良，多么有爱心的小姑娘！看着这股清澈的水流，想像一下大地会发生哪些变化？25、这股水流滋润了大地，拯救了万物，是小姑娘的爱心使水罐发生了这些神奇的变化，带着感动我们读一读最后一个自然段。26、当我们再次仰望星空，看见像钻石般闪亮的北斗七星，相信大