共同的家教学设计及反思

《共同的家教学设计及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、共同的家教材分析：这是一首儿童诗，通过用学生熟悉的事物作比，形象地讲述为什么说〃地球是我们共同的家〃，渗透了热爱地球就是热爱自己的家的教育。全诗共五行，1至4句按从上到下顺序分别指出〃蓝天、土地、树林、大海"是"白云.禾苗、小鸟、鱼儿"的家。第5句是总结，又是升华，告诉我们世界上万物虽然都有自己的家，但都生活在地球的怀抱里，地球是我们共同的家。学情分析：在本课之前学生已学过一些儿童诗，对诗的结构和诵读已有初步的了解。从本课内容看，学生对本课文中所提事物都比较了解，也比较有兴趣，但对"共同的家"的理解还是有一定的难度，需要通过

2、多读多体会来突破难点。教学目标1•认识本课12个生字，会写“云大禾田”四个字2•正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3•以读为主，借助形象的图画，理解课文内容。练习用"（）是（）的家〃句式说话。4•感受大自然的美好，激发学生热爱我们美好的家园，增强保护地球的意识。教学重点在雀中理解课文内容，会有感情地朗读课文教学难点理扁〃地球是我们共同的家"这句话的含义。教学流程示意1、本课以读为基调，借助形象的画面，引导学生联系生活实际，指导学生有感情地朗读课文，在读中悟情，在读中悟理，激发学生保护地球、热爱地球的情感。2.练习用〃（

3、）是（）的家〃句式说话，分组讨论作诗，调动了学生的积极性，延伸了课文内容。教学过程一、导入新课1、师：同学们，每天放学以后，你们都会上哪去呀？（生：回家）那我要请同学说说你的家里都有谁呢？你爱你的家吗？（提问学生）同学们都说得很好，我们每个人都有一个家，家里面有疼爱我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们都爱自己的家。今天我们一起来认识〃家"字。（板书〃家"）2、师：多好呀！我们人人都有一个幸福温暖的家。今天老师给大家带来了几个小伙伴，他们也有家，但这几个小家伙可调皮啦！偷偷地从家里跑出来玩，现在找不到自己的家了我们一起来认识一下，看

4、看这几个调皮的家伙是谁？（教师分别出示白云.禾苗、小鸟、鱼儿的图片）同学们，你们愿意帮他们找到家吗？那接下来我们来学习一首诗歌，这首诗歌的名字就叫做"共同的家"。（板书"共同的〃）3、"共同的〃是什么意思？你能说一说吗?小结：是指"属于大家的"指名朗读〃共同”4、齐读课题〃共同的家〃。5.共同的家是哪呢？白云、禾苗、小鸟.鱼儿的家又在哪里呢？现在就请同学们先听老师把这首诗读一遍。二.初读课文K教师范读课文。（配乐）2、请学生借助拼音自由朗读课文。3、利用生字卡开火车检测学生对生字的掌握情况。师：读好了吗？真的读好了，那我可要

5、考一考你们了。（出示生字卡，指名读）4、检查朗读情况：集体读，小组读，指名读。三、理解课文1=1师：读了这篇课文，你们知道白云.禾苗、小鸟、鱼儿的家在哪里了吗？（学生试着说一说）那我们一起帮他们找家好吗？III1、学习〃蓝天是白云的家"（1）师：谁愿意帮白云找到家？（指名提问学生，让他大声地告诉大家哪里是白云的家）（2）蓝天为什么是白云的家呀？（先自己试着说一说）师引导：白云在蓝天上可以怎么样？（自由自在地玩耍、生活）师小结：白云在蓝色的天空中飘荡，自由自在的玩耍、生活，多么的快乐，白云离不开蓝天，所以我们说蓝天是白云的家。

6、（3）指导朗读：同学们在读这句的时候一边想一边读，读蓝天时，就好象看到了蓝蓝的天空，读白云时，又好象看到了一朵朵的白云在蓝蓝的天空中飘来飘去。(4)(5)(6)指名读、齐读本句。师：那让我们一起把白云送回家好吗？教师把白云图片贴到黑板上的蓝天简笔画中。进一步讨论体会蓝天还是谁的家？（乌云、太阳、月亮、星星、小鸟、卫星、飞机……）2、学习"土地是禾苗的家"（1）、谁知道禾苗的家在哪里呢？（指名提问学生，让他大声地告诉大家哪里是禾苗的家）（2）为什么说土地是禾苗的家呢？师引导：禾苗生长在哪里啊？它能离开土地吗？离开土地会怎么样？

7、师小结：碧绿的禾苗在肥沃的土地上茁壮成长，禾苗离不开土地，所以说土地是禾苗的家。(3)指名读，齐读本句。(4)师：让我们一起把禾苗送回家去吧。教师把禾苗的图片贴到黑板上的土地简笔画中。(5)进一步讨论体会土地还是谁的家？？土地太宝贵了。所以我们要保护土地，让肥沃的土地上长出更多的庄稼，更多的水果，更多的蔬菜，更多的树林。3、学习〃树林是小鸟的家〃(1)师：小鸟的家在哪啊？谁来说说？(2)为什么说树林是小鸟的家？(小鸟在树上做窝，抚育儿女、在树枝上卩昌歌)(3)指导朗读本句。师：小鸟在树上做窝，在树枝上唱歌，你觉得怎么样？(很

8、快乐)那你们就像小鸟一样快乐地读一读这句话吧。(4)(5)指名读，齐读本句。画中。(6)让我们一起把小鸟送回家去吧，把小鸟的图片贴到黑板上的树林简笔进一步讨论树林除了是小鸟的家还会是谁的家？？树林不仅是小鸟的家，还是很多小动物的家,所以我们一定要保护树林,还要植树造林，让动物们有一个安乐的