英语的词、句、篇学习策略

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1、英语的词、句、篇学习策略陈慕昭单词的学习策略学习英语单词时有消极词汇、积极词汇之分。学习积极词汇，需要达到以下多方面的要求：(1)会读；(2)会拼写；(3)能说出词义；(4)能知道该词的语法属性；(5)能正确运用该词的搭配；(6)能指出该词所表达的感情色彩。学习最重要的是建立各种联系、各种网络，这样才不会忘记。（短语、惯用语）学习单词要注意单词的音、形、义的结合。单词对比inpeace和平---inpieces成为碎片stealv.偷窃--steeln.钢borrow借入--lend借出bottoma

2、dj.底部的—topadj.最高的inventv.发明—inventionn.发明(物)decidev.决定–decisionn.决定oddnumber奇数--evennumber偶数单词归类人体名称：eye,nose,hand,foot,arm加“+”plus…is/equals(介词）add…and,（动词）减“–”minus…is/equals(介词）subtract…from,（动词）乘“×”times…is/equals(介词）multiply…by,（动词）除“÷”dividedby…is

3、/equals(介词）divide…by,（动词）音形义联想语音联想：inaflash一瞬间suddenly突然地button按钮snoren.打呼噜roarv.吼叫heart(心)发音恰似从心中呼出的一口气cough(咳)laugh(笑)smile(微笑)发音与嘴型相像词形联想：W含义是水,它字形就是波浪的形象。在英语单词中wash(洗),water(水),wave(波浪),wet(湿),swimee像两只眼睛,eye(眼睛)其中两个e象是一双眼,而y正好是鼻子。单词see(看见)meet(遇见)s

4、eem(看起来象)seek(寻觅)sleep(睡)asleep(睡着了)weep(哭泣)都与眼睛有关。语义联想：standfor(站起来为谁说话—“代表”)passenger(pass经过,er表示人--乘客)business(busy忙的+ness—生意)眼耳口手并用学习心理学的研究结果表明：参加感知过程的感官越多，越能轻易和长时间地记住所感知的信息。而且，通过实践来学习，是最有效的外语学习方法。结合上下文理解单词“Tomorrowyou’llbeinpieces.”Gorksaid.Hebroug

5、htustoacave(洞穴).Wewentthrough(穿过)it.句子的学习策略学习英语一定要学习句子，因为只有句子才是有生命力的，只有句子才能表达你的感情。语法是在句子中总结出来的，我们学会了句子，语法就不在话下了。突破了句子的同时你也突破了单词，也为写作打下了坚实的基础。李阳疯狂英语句子的处理十步骤1． 首先搞懂每个单词的意思。一定不能偷懒！学一句算一句，多花点时间是值得的！2． 然后，给每个单词注音标。3． 接着开始疯狂嘴巴操练。首先注意五大发音要点 （1）双元音、长元音饱满； （2）短元

6、音收小腹，短促有力；（3）连读；（4）省略；（5）咬舌头。切记不要乱喊乱叫！4． 三最口腔肌肉训练：最大声，最快速，最清晰。5． 一口气：一口气之内重复尽可能多遍。训练底气，气势压人！6． 反复地、自然地说出优雅的、摸模糊糊的英文。达成英美人士的境界！7． 想象语言环境。想象在什么情况下，这个句子可以卖弄出去。8． 举一反三，融会贯通。9． 纸条漫天飞，环境随身带。把操练完的句子抄写在纸条上，随身携带！10．疯狂卖弄。到处找机会疯狂卖弄，不断加深印象！背诵句子背诵句子是理解语法的基础，是写作的基础。背

7、诵句子要在理解的基础上进行。可以利用“三最法”进行句子的背诵，达到脱口而出的水平，有助于口语的提高。背诵句子有助于单词的理解和记忆。找到自己喜欢的句子进行背诵是一件愉快的事。句子、段落录音读句子或段落进行录音然后对照课文标准录音，可以轻易地发现自己发音的缺陷，对纠正发音大有帮助。在录音时不光要注意每个单词的发音，还要注意句子的停顿和模仿标准的语音语调。语法的自我总结通过看语法书和报纸等资料，把学过的语法进行自我总结和梳理，这样记忆会更深刻，理解更透。自我表达（自言自语）“自言自语法”，是自己跟自己交流

8、的方式，促成英语口语能力提高之方法。它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。可以在学完一篇文章后进行复述，或者跟着录音进行跟读，此时尽量不要看书。这是创造自己的语言环境得好办法。与人交流语言只有在与人交流才是活的语言，我们要抓住一切机会与同学和老师进行交谈，只有这样才能提高自己的口语水平。篇章的学习策略我们学习文章要学习文章的结构和内容，并且把他们用到我们自己的写作中去