图文转换强化训练题(师)_高三语文_语文_高中教育_教育专区

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1、图文转换强化训练题1.（2012-天津高考）阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。2008年2009年2()10年2011年（数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）（1）中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。（2）请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。1.答案示例:（1）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。（2）我选数字媒介阅读,因为数字媒介传播快捷

2、，可以及时获取更多鲜活信息。解析：第（1）题要结合两个统计表,找岀其共同之处。第（2）题概括出任一种方式的任一特点，说明合理即可。2、【典题】（2011-山东高考）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7网络语言发展前景调查表（摘自《中国语言生活状况报告2009》）从上表可以看岀，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外,□□□□□

3、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）。解题思路：本题考查语言表达简明、准确及分析概括能力。解答本题首先要分析表格内容，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数的限制。回答前两处空格时要根据前后给定的两个方

4、面，补充另两个方面的表述，从“除极少数人……”“甚至还有小部分人……”这两句中可以找到固定句式：“……认为……”。根据数据确定要补充的两个方面一个是“大部分人”，另一个是“不少人”。从数据中看出“被调查者对网络语言的态度”有支持，有认可，有担忧，有抵触，抓住关键词作答即可。参考答案：（1）大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活。（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。（3）是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做进一步规范。方法归纳1.注重整体阅读。做这类试题时，先要对所给的图

5、表材料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。分析其比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某种问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也可能是得到观点的源头。3.把握考题要求。根据考题要求作答才能有的放矢。考题要求往往对内容有一定的提示性，这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。4.精心组织答案。组织答案要注意以下几个方面：①找准表述对象，表述对象一般为图表名称的关键词；②文字转换题概括时不得遗漏信息；③作结论时针对性要强。3、在中国有这样一群儿

6、童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为“留守儿童”。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：项目百分比项目百分比非常想父母65.0认为应该和父母共同生活79.3害怕陌生人40.0和（外）祖父母生活在一起43.5觉得自己很一般52.7总是害怕被身边人欺负34.7（1）从以上的数据中可以得出以下结论：①②（2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法）参考答案：（1）①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。（2）示例：留下父母的关爱，守护孩子的心灵。4.（2012-湖北潜

7、江、仙桃、天门三校联考）阅读下面关于新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工（1980年前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。受教育水平比例％新生代农民工传统农民工小学及以下0.46.6初中32.444.4高中24.025.4中专（或职高）17.811.2大专（或高职）及以上25.312.5结论:（1）1.参考答案：（1）新生代农民工较之传统农民工，受教育时间普遍较长。（或“受教育水平普遍较高”。）（意思符合即可）（2）无论是新生代农民工还是传统农民工，接受专业教育（或“职业

8、教育”）的比例都相对较低。（意思符合即可）解析：本题考查综合运用语言和分析实际问题的能力。审题时要注意题干中的文字，明确图表说的是新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工（1980年前出生）受教育水平比较；其次要仔细读表，捕捉信息，比较对象之间的差异，找出其中的规律。总之，读图表不能顾