EAP框架下高校图书馆学科馆员压力管理的研究

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5、进行了深入的探讨,以期真正实现学科馆员个人与学科服务工作的全面、协调、可持续发展。【关键词】EAP;学科馆员;压力管理【中图分类号】G251【文献标识码】AAResearchontheEAPApplyinSubjectLibrarian’sStressManagementZhangluyue(Library,SichuanNormalUniversity,Chengdu,610101)【Abstract】:Subjectlibrarianisoneoftheimportantfactorsinsubjectservice.So,thedirectorof

6、thelibraryshouldhelpsubjectlibrariansovercomeandreducethepressureswhichcomefromthesubjectservice.ThepaperpointoutthenecessityofEAPandhowtoapplyinsubjectlibrarian’sstressmanagement.【Keyword】:EAP;SubjectLibrarian;StressManagement伴随着高校图书馆学科化服务不断的深入开展,学科服务已为高校师生的教学科研工作发挥了重要的作用,并取得了显著

7、的成效。因此,学科服务的高效、可持续化发展成为高校图书馆一项重要的研究课题。高校图书馆在思索如何更新学科服务方法,深化学科服务内涵,提高学科服务品质的同时,还应关注学科馆员在学科化服务过程中,受到的冲击及产生的压力。如何通过科学合理的方式帮助学科馆员缓解工作压力、改善工作情绪、提高工作积极性,让其具有更健康的生理与心理状态,能够以一种更加饱满的精神状态投入到学科化服务的过程中,使学科化服务能真正意义上实现高效的开展、创新与变革,将是研究课题中值得关注的重要部分。将EAP引入高校图书馆,对学科馆员开展压力管理,将是解决学科馆员压力问题最行之有效的方式之一。

8、1.EAP的涵义员工援助计划(EmployeeAssistanceProgram

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