山东省武城县第二中学2017届高三生物12月月考试题

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1、山东省武城县第二中学2017届高三生物12月月考试题2016年12月本试卷分笫I卷（选择题）和第I［卷（非选择题）两部分，第I卷为选择题，每题2分，共60分；第II卷为非选择题，共40分，满分100分。考试时间为90分钟。注意事项：1、答卷前，考牛务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2、选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题H的答案标号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，用橡皮擦十净后，再选涂其它答案标号3、非选择题写在答题卡相应位置（用屮性笔），考试结束后只收答题卡。第I卷（选择题共60分）1.下列关于稳态的叙述，错误的是A.稳态的主耍调节机制是神经一体液一免疫调节

2、B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C.当内环境的成分稳定时，人就不会生病D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用2.下列关于牛物体某些生理过程的叙述中，正确的是A.人体剧烈运动时会产生大量的乳酸，乳酸进入血液，会使血浆pH长时间显著下降内环境内升高是人体B.多巴胺、蛋白酶、生长激素、尿素都内环境的成分C.在某些特殊情况下，体温在一定范围时间（2甲状腺激图，下列叙2015W5or或降低对人体是有益的D.摘除小鼠的垂体后.，其血液中的生长激素减少，促素释放激素也减少3.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意述止确的是A.内环境从外界得到营养物质要通过

3、消化系统、呼吸系统、循环系统等结构B.代谢废物完全由③过程排出C.02从红细胞进入组织细胞中发挥作川的部位要经过4层生物膜D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的1.下图中曲线表示某健廉成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错谋的叙述是A.饮清水后约1h,尿牛:成速率达到峰值B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠2.某成年人由于脑部受伤，出现了能够看懂文字和听懂别人谈话，却不会讲话的症状，这说明此人受损的部位是A.人脑皮层言语区屮的V区B.人脑皮层言语区屮的H区C.大脑皮层第

4、一运动区D.大脑皮层言语区中的S区3.下列与动物体内KlNa等有关的叙述，错误的是A.NaCl中Nd参与血浆渗透压形成而Cl不参与B.产生和维持神经细胞静息电位主要与Q有关0.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外NV人量内流A.N£从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输4.下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是①激索和酶的功能都具有专一性③都是由内分泌细胞分泌的⑤能产生陋的细胞不一定能产生激素⑦激素产生后一般作用于其他细胞A.①②⑤B.④⑤⑥⑦②它们都是优白质④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶⑥能产生激素的细胞不一定能产生陋C.①④⑤⑦D.①②③⑤⑥5.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体捉取液的培

5、养液屮，同时检测某种激索的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A.促性腺激素释放激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.雌激素6.下列与抗利尿激索冇关的叙述，错误的是A.抗利尿激素是由垂休释放的B.抗利尿激素释放增加会使尿量减少C.神经系统町调节抗利球激索的释放D.抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔7.下列各项中，可能导致尿糖产生的因索冇①肾小管病变，匍萄糖的重吸收能力下降②一次性人最进食糖类③病壽感染并破坏胰甜B细胞④胰甜A细胞分泌旺盛，胰髙血糖索含量过量⑤肥胖引发肌肉组织减少⑥长期心理压力大，梢神紧张A.①②④⑤B.①②③⑤⑥C.①②④

6、⑤⑥0.①②③④⑤⑥11.某同学感冒发热39°C,伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是（）A.呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累B.汗液分泌增多，尿量减少，血浆nJ浓度降低c.叩状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D.糊原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多12.右图是人体体温调节的Illi线图，请据图分析，下列说法不确的是A.当坏境温度为25°C时，产热量等于散热量B.当环境温度从25°C下降到10°C时，从时间tl到时间散热最增加是由于人体体温与环境温度的温旁加人造成的12,C.吋间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D.时间t3以后，产热量小于散热量13.下

7、列有关动物激素的描述，正确的是A.机体中激素的分泌量是不变的B.激素是具有鬲效性的生物活性物质C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D.促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上14.冇三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测虽促甲状腺激索释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如卜•表所示：促卬状腺激素释放激素促卬状腺激素屮状腺激素甲———乙+——丙++——（注：“+”代表增加，“一”代表减少）