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时间:2019-09-21
《国开行管本科《领导学基础(行政领导学)》期末考试题库》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、国开政管理本科《行政领导学》(领导学基础)期末考试题库说明:资料整理于2017年6刀1日;资料涵盖历年期末考试试题及答案;2017年春期考试时间:2017年6月24日08:30至10:00o第一章导论一、单项选择题1•真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在(A)oA.军事领域2.从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(C)。C.领导力3.领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(B)oB.社会属性4.在专家式领导中,“软专家”是指(B)。B.擅长领导与管理的专家5•
2、道家的政治思想是(C)oC.无为而治6•孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的(A)。A.人本思想7.权变领导理论的研究重点在(D)oD.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系&领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有(C)的领导理论。C.权变理论色彩9•我国领导学发展的关键时期是(B)。B.20世纪80年代10.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(MultifactorLeadershipQuestionnaire)中,超越型领导包括三个
3、子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和(C)。C.智能激发二、多项选择题1.社会分工主要是在两个方向上展开的,他们是(AB)oA.横向分工\B.纵向分工2.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的(CE)的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。C.领导与管理\E•决策专门化与执行专门化3.领导学的学科特点包括(ABCD)oA.综合性\B.社会性\C.应用性\D.交叉性4.中国古代领导思想中的民木思想主要包括(ABD)。A.信民\B.富民\D.教民5.“领导”包含了五
4、个基本要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和(BD)。B.领导手段\D.领导目标6.与其他社会活动相比,领导的特点主要有(ABD)oA.系统性与互动性\B・战略性与前瞻D.强制性与权威性7.组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是(ACDE)oA.管理体系\C.技术体系\D.知识与技能\E.价值观念与组织文化&根据内隐领导理论,领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是(BCDE)B.人际能力\C.个人品质WD.目标有效性\E•才能多面性参考答案:三、问答题1.社会分工对领导学产
5、生与发展的作用和影响主要在哪些方面?社会分工是生产发展、科技进步的重要因素,也是整个社会发展的重要杠杆。社会分工主要在两个方向上展开:一是按照劳动部门的不同进行横向分工;二是按照劳动过程的不同阶段进行纵向分工,包括决策与执行的分工、决策与咨询的分工以及决策与监督的分工。横向分工通过推动生产的发展和文明的进步,扩展了领导活动的领域和内容,为领导学的产牛构建了更为广阔的实践性平台;纵向分工,特别是决策与执行的分工直接导致了领导与管理的分离,成为领导学产生的客观基础。2.领导学的研究方法主要有哪些?方
6、法的研究是非常重要的,领导学的研究借鉴了很多相关学科的研究方法,并且随着科学、技术和社会实践的发展,不断地得到补充、更新和完善。主要的研究方法有:(1)辩证研究方法;(2)实证研究方法;(3)历史研究方法;(4)比较研究方法;(5)案例研究方法;(6)系统研究方法。3.领导学的研究意义主要体现在哪些方面?学习与研究领导学,并使Z逐步走向科学化与现代化,具有重大的理论与实践意义,这主要表现在:(1)学习与研究领导学是社会历史发展的必然要求;(2)学习与研究领导学是增强综合国力、推动现代化建设和促进
7、民族发展的需耍;(3)学习与研究领导学是提升领导者整体素质的必要条件。4•什么是领导?它包括的要素主要有哪些?领导是以实践为中心展开的,由具体社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务,并通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径,获取和动用各种资源,制动和致变领导客体,实现既定目标,完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。领导这一定义包括的要素主要有五种,即领导主体、领导客体、领导手段、领导目标与领导环境。这五个基木要素相互作用的活动过程就是领导活动,我们只有深刻
8、地认识每个要素的客观特征,并在其相互结合中寻求规律,才能发现领导的本质并提高领导的绩效。2.什么是领导主体?领导主体是领导的构成要素之一。领导活动的主体是由组织中担任决策、指挥、'协调和监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量,它是领导活动的发动者与组织者。3.领导与管理的区别与联系主要体现在哪些方面?领导与管理的联系主要体现为:(1)领导是从管理中分化出來的。就领导活动自身发展的历史而言,决策与执行的分离、领导权与管理权的分离,是领导科学发展进程
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