国开行政管理本科《领导学基础》（即行政领导学）多项选择题库

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1、考试时间：2017年6月24H8点半国开行管本科《领导学基础(行政领导学)》考试多项选择题题库2017年5月1•按决策本身所依据的条件分类，决策可分成(ABC)oA.确定型决策\B.风险型决策\C.非确定型决策2.按照老子原则处理冲突的主要方法有(CDE)oC避开法\1)不干涉法WE预防法3•按照权力的控制程度划分的领导行为方式有(ACD)oA集权式\C分权式\D均权式4.查尔斯•林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为(ABD)oA技术上有困难\B现实政治是渐进的\D现行政策的巨额成本5.处理不同冲突的方法有(全选

2、)。A冋避\B建立联络小组\C采取强制办法\D树立更高目标\E解决问题6•传统测评方法的主要弊端有(BCE)。B.重经验与印象，轻客观测量\C.重历史表现，轻发展潜力\E•重定性，轻定量7•从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有(ABCD)oA目标冲突\B认识冲突\C情感冲突\D行为冲突8.挫折与失败的区别主要有(BC)oB失败是一种客观事实\C挫折是一种主观感受9.德尔斐法具有的特点有(ABC)oA・匿名性\B.多轮反馈沟通\C.预测结果的统计特征10.电子政务的内容主要包括(ABC)oA政府与企业Z间的

3、电子政务\B政府与公民之间的电子政务\C政府之间的电子政务11・电子政务对内体现为(ABC)oA.行政业务电子化\B•行政业务网络化WC.行政业务程序化12.电子政务对外体现为(BC)o氏信息公开\C.便民服务13.定性测评与定量测评的关系是(BC)oB定性测评是定量测评的基础\C定量测评是定性测评的深化和精确化14.独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括(全选)。A.坚持--切从实际出发，实事求是\氏善于排除自身固有的思维习惯和思维定势\C•勇于打破传统、挑战权威\D•根据实践的发展及时转换思路、更新观念

4、E•敢于怀疑、积极探索12.对领导效能进行定量分析主要是提高对其(CD)的研究。C科学性\D扌桑作，性13.对领导者成绩的考评主要包括(全选)。A精神文明建设\B物质文明建设\C工作效率\D工作数量与质量\E社会稳定方面14.发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有(ABC)oA.多向思维\B•反向思维\C•侧向思维18•发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有(BCE)oB.反向思维\C・侧向思维\E•横向思维19.非正式群体形成的基础主要有(BCE)oB价值观的一致\C个体互补\E利益的

5、一致20.个人家长式领导主要表现为(ABC)oA君主专制\B世袭制\C中央集权制21.个人家长式领导主要表现为(ABC)A.君主专制\B.世袭制\C.中央集权制22•根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方而的因素构成，分别是(BCDE)oB人际能力\C个人品质\D目标有效性\E才能多面性23.根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为(BD)oB口头授权\D巾面授权24.沟通必须具备的条件有(BCD)。B沟通客体\C沟通主体\D传递信息的一定手段25.沟通的主要功能包括(ABCD)oA控制\B激励\

6、C情绪表达\D信息26•赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括(CD)OC工作的富有成就\D工作本身的重要性27.集体主义的典型的价值观包括(ABDE)oA完整\B安全\D遵从\E服从28.坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到(BCD)oB分析时间因素\C分析空间因素\D分析人际关系因素29.角色冲突的表现形式有(ABC)oA角色外冲突\B.角色内冲突\C角色间冲突27.决策的特征主耍包括(ABCE)oA预见性\B目标性\C实施性\E选择性31•决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此

7、而产生的(CE)的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。C领导与管理\E决策专门化与执行专门化32•科学预测的特征有(ABC)oA历史感\B现实感\C可验证性33.利克特在《新管理模式》一书屮把领导方式归纳为(ABCD)oA.剥夺式集权领导\B•仁慈式集权领导\C•协商式民主领导\D.参与式民主领导34.良好的领导形象通常具有(ABC)oA教冇功能\B认识功能\C审美功能35•领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和(BD)oB.领导手段\D.领导目标36.领导环境的基本特征包括(全选)

8、。A客观实在性与部分可塑性的统一WB多样性与类别性的统一\C稳定性与动态性的统一\D连锁性与定向性的统一\E常规性与突发性的统一37•领导权力的主要内容包括(ABCD)oA领导权力的主体\B领导权力的客体\C领导权力的目标\D领导权力的