EEPO讲座3.28

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1、现今我国先进教学模式对我市课改的启示主讲人杨景臣“自主、合作、探究”操作方法研究洋思中学冰山一角“没有教不好的学生，只有不会教的教师”“先学后教，当堂训练”教学模式洋思课堂每堂课规定，教师讲课时间最多不超过10分钟，一般在7分钟左右，有的课4分钟。保证学生每节课有30分钟连续自学时间，不少于20分钟自学时间。洋思课堂课堂是冰山一角-----四个配套工程1、四清"运动；-----堂、日、周、月、"四清"的落实，使每个学生对课本的基本要求达到了百分之百的过关。2、充分利用有效时间；1洋思中学四个配套工程3、强化有效训练；（1）采用印制的题目做课外作业、练习。。“练是必要的，水滴石穿，功到自然成

2、，”铁棒磨成针“。练可以补缺；练可以纠错；练可以强化技能。（2）任课教师都有一部笔记本电脑。当堂训练中，不但节省了老师抄题时间，也为学生大量的练习提供了可能4、培优、补差。课上的培优，杀鸡何用宰牛刀—人尽其才一切行为中、后进生先来办，然后是尖子生点评、讲解等，当堂训练题分三层。课后的培优。（1）师徒结对。让“尖子生”扮演“小老师”的角色，既洋思人说的“兵教兵”。实现双赢。（2）晚上把各班尖子生统一到一个班集中辅导一节课，强化训练、深化、拓展知识，提高尖子生能力，让其在“兵教兵”“一帮一”中发挥作用、履行使命。3洋思中学四个配套工程课堂上的补差。教师上课的起点是差生，教师辅导时的重点是差生，当

3、堂作业，差生完成基础题就算完成任务，让学生享受成功的快感。课后的补差。1、兵教兵、“一帮一”，洋思中学学生的互助互学精神值得钦佩。下课后三三两两都在帮扶学习。2、教师课后单独辅导。教师和学校签订的“承包”合同，否则将会受到罚款，甚至面临下岗的危险。（理直气壮对老师施行“法西斯统治”）4洋思中学----成功背后的功夫5-1（一）优化课前准备策略1．备目标。“四要”：一要明确，二要具体，三要恰当，四要完整2．备问题。一是认知目标为主线，设计出课堂上能够进行令集体教学、小组交流和个别辅导三结合的问题，以利于分层落实。二是以智能目标为核心，联系生活实际，设计出有利于学生主动获取知识，并运用知识形成能

4、力、发展智力的问题。5洋思中学----成功背后的功夫5-23．备操作。（1）复习铺垫有“高效度”。（2）导入新课有“强力度”。（3）传授知识有“渗透度”。（4）巩固教学内容“多角度”。（5）课堂总结“高浓度”。（二）优化课内的解惑策略，促进学生有效地质疑和排难。（三个问题层次）1．对所有学生在自学后都已经懂的问题，原则上不教。但此时要询问学生有无不同意见或新的见解，如果有，教师要予以鼓励和表扬。（备课时预测问题、上课教师在巡视中及时发现问题，了解真实学情）62．对于只有部分学生能解答的问题，先让学生讨论交流，先让尖子生发挥作用，引导学生开展讨论交流时，要求学生敢于质疑、争论和各抒己见，允许学

5、生表达自己的见解和感受。再由教师补充、更正、评点，表扬学生敢于质疑的批判精神。3.对于没有学生能够解答的问题，此类问题多是有一定难度的倾向性疑难问题，教师也不急于告知现成答案，可用师生讨论、典型启发的方式进行讲解。这是培养学生创造性思维的最佳时机，必须紧紧抓住，通过讲解典型的例题及其变式，由个别到一般，上升到规律层面，让学生知其然也知其所以然。大智若愚。同时及时小结，并再度鼓励学生进行求异思维。在解惑结束后，一定要用简明的语言进行当堂小结。教师要针对学生的讨论情况进行必要的补充、更正和评点，表扬学生敢于质疑的批判精神。7洋思中学----成功背后的功夫5-3洋思中学----成功背后的功夫5-4

6、（三）优化课内的训练策略当堂训练的目标是努力化知识为能力。可设计一点多题以强化巩固，或一题多点以系统巩固，或一题（词）多解以引导学生标新立异，注重创新能力培养。做到1、注重即时训练（当堂训练，按艾滨浩斯认知规律做）。2、注重训练容量。以训练为主线贯穿始终，让学生在高度专注、高效的学习情形下展开教学。3、注重训练节奏。在训练中要注意调节训练的节奏和变8洋思中学----成功背后的功夫5-5换训练的形式。训练的形式，有口头的、有书面的、有“开头练”的，也有“开小会”的等等。这些都因学科、因教师、因教学内容的难易度而有所不同。（注意利用学生的注意规律，有容乃大）4、注重调动情绪。就是要让学生在课堂训

7、练中，感受到成功，满足自己表现的欲望，从而让他们真正体验到学习给他们所带来的快乐（马斯洛需求理论）。9洋思中学---课例分析以数学课堂教学为例，这种模式归纳起来，基本结构如下：（1）用多媒体投影、实物展台等出示课堂教学目标（约1分钟）（2）、自学指导（教师巡视约10分钟）（3）、自学检测（多媒体打出检测题15分钟左右）（4）、当堂训练（不少于15分钟）10洋思中学-----效率提高突出了什么？1、突出先学后教