安徽省合肥市2017年高考一模生物试卷

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1、安徽省合肥市2017年高考一模生物试卷一、选择题1.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A.DNA主要分布在细胞核中，RNA在细胞核中没有分布B.提取细胞屮全部核酸进行碱慕分析可知卩票吟碱基数等于喀噪碱基数C.原核生物的遗传物质主要是RNA,真核生物的遗传物质是DNAD.甲基绿染色剂使DNA呈现绿色，毗罗红染色剂使RNA呈现红色2.核糖体是细胞内蛋白质合成的场所。下列关于核糖体的说法正确的是（）A.细菌核糖体的形成与核仁密切相关B.病毒蛋白质外壳不是在核糖体合成的C.人体的抗体由浆细胞屮游离核糖体合成D.蓝藻核糖体内的翻译过程在转录未完成时已开始

2、3.为研究温度对酶活性的影响，在40°C（a组）和20°C（b组）条件下测定不同反应时间内的产物浓度,结果如图。以下叙述正确的是（）A.b组t2后由于酶达到饱和点，反应速度达最大值B.a组0〜t】时间内反应速度始终保持不变C.a组和b组的pH值、酶浓度、反应物总量都相同D.30°C条件下达到反应平衡点的时间介于ti和SZ间4.下列不直接涉及细胞间信息交流的生理过程是（）A.精子和卵细胞融合完成受精作用B.兴奋在神经纤维上的传导过程C.效应T淋巴细胞与靶细胞接触D.胰岛素促进肝细胞合成肝糖原5.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）A.质壁分离过程

3、中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C.肝细胞中糠原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化6.下列不符合结构与功能相适应这一生物学基本观点的是（）A.原核细胞表面积与体积的相对比值较大，其物质运输效率较低B.神经元轴突末梢有多个突触小体，有利于与多个神经元间建立联系A.线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其蛋白质含量较外膜高B.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快1.下列在洋葱根尖分生区细胞屮能正常完成的生理活动有（）©DNA复制②合成RNA聚合酶③mRNA合成④染色质->染色体@[H]+O2^H2O@h2o^[h]

4、+o2A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.②③④⑤⑥2.下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.同一个体的不同体细胞中可能存在相同的mRNAB.细胞癌变是因为基因突变产生了原癌基因和抑癌基因C.衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递D.细胞凋亡涉及一系列基因的激活、表达以及调控等3.如图为人体内的细胞在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中错误的是（）A.DNASJ制发生在be时期B.同源染色体分离发生在de时期C.ef时期的细胞中染色体数可能达到92条D.染色体交叉互换等基因重组都发生在cd时期

5、4.如图为基因与性状的关系示意图，据图判断错误的选项是（）A.一种基因可以影响和控制多种性状B.多种基因可以影响和控制一种性状A.所有基因都能控制表现出相应的性状B.图中的产物可以是酶、激素或者抗体等1.某二倍体植物掌形叶（M）对圆形叶（m）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性。现有一掌形叶抗病突变体，其基因组成为图甲、乙、丙中的一种，通过与图丁所示植株杂交所得R性状分离比分析判断该突变体的基因组成。假定甲、乙、丙、丁的其他染色体数目及结构正常；各型配子活力相同，当控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡。以下分析错误的是（）A.B.C.D.12.掌形叶

6、抗病与掌形叶感病植株的比例为1:1,掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为2:1,掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为3:1,掌形叶抗病与圆形叶感病植株的比例为2:1,则为图甲所示的基因组成则为图乙所示的基因组成则为图丙所示的基因组成则为图丙所示的基因组成某基因一条链中丝=2,则其互补链和整个基因中竺分别为（）A+C3G+C门33小222233A.11D.无法计算13.环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性并促进DNA螺旋化。若在细菌正常生长的培养液中加入适量的环丙沙星，不可能出现的现象是（）A.细菌基因突变的频率增加B.细菌增殖受到抑制C.细菌DNA复制发生

7、障碍D.细菌蛋白质合成发生障碍14.下列不一定发生在人体内环境中的过程有（）A.正常机体内抗体与抗原的结合B.某种激素与激素受体的结合C.肝脏细胞代谢产生的尿素运输到肾小球D.各种神经递质从突触前膜到达突触后膜15.哺乳动物处在寒冷环境中，机体会发生相应的变化，下列相关叙述正确的是（）A.甲状腺激素的分泌量不变B.抗利尿激素的分泌量增加C.皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少D.下丘脑冷觉感受器兴奋性增强16.某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述叙述错误的是（）A.这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与B.这是一种反射活动

8、，其效应器是唾液腺C.食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射D.这一过程中有“电——化学