内蒙古鄂尔多斯市2017届高三模拟考试语文试题语文答案

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1、2017年鄂尔多斯市高考模拟考试语文试题参考答案与评分标准一、现代文阅读（共35分）（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）1.C（以偏概全。）2.B（“时间会将它们转变”理解不当，文中只说一时难以认定。）3.A（“不是……而是”与原文逻辑关系不符。）（二）实用类文本阅读（12分）4.B（“正在”与“已经”混淆，“深亥IJ”与“深远”混淆。）5.①近年来，中国留学生回国人数增长。②近年来，屮国回国留学生人数已超过累积出国留学总人数的一半。@2015年，中国留学回国人数达4（）多万，占该年出国留学人数七成以上。（答出一点2分，答出任两点得满分4分）6.示例一：国内大学应该开设创业课

2、。①创业课可帮助大学生获得创业所需要的知识、经验、能力等。诸如练习写作计划案，学习商业和知识产权相关法律，培养创新创业精神、合作能力等。②国家提倡创业，而我国有意从事自主创业的国内大学毕业生人数相对较低，我们应与时俱进，取人Z长，开设相关课程，帮助学生。③我国多数大学生创业者未接受过系统的创业教育，所以大学有必要开设创业课.示例二：国内大学无需开设创业课①我国有意从事自主创业的学生比例较低，对课程的紺求度低。②没有实战经验的大学教授们教创业，对学生没有太大帮助。③从创业课程中获得创业知识的学生甚少。《屮国大学生就业创业发展报告》显示，只有一成多的人学生创业者主要从创业课程获取创业知

3、识，所以目前没有必要开设创业课。（答出一点得1分，两点得3分，三点得5分，如有其他理解，言之成理也可酌情给分。）（三）文学类文本阅读（14分）7.BD【解析】（A.整体有过度拔髙Z嫌，且阿Q“善良、淳朴”错。C他最担忧的应是得罪村主任。E村官处理这件事的态度本质上是为己，而非“一心为民”。）（每项2分，回答三项或三项以上不给分）1.①小说以会计建议老王不光要放贼，并给贼道歉，最好让贼把羊牵走结尾，显然不合常理，但又合乎故事情节的发展，发人深省。②该结尾揭示了官员媚上欺下、愚弄民众，而民众善良、淳朴却乂愚昧无知、自我意识不觉醒的社会现状，具有一定的社会批判性和悲剧意义。③小说的结尾，

4、会计为迎合村主任提出了一个极其不合常理的建议，使会计这一人物形象的待点体现得更鲜明，人物形象更丰满。（情节、主旨是要点，答案言之成理即可）2.示例一：村主任是小说的主人公。①小说故事情节的主要内容是围绕着村主任处理老王抓贼这件事展开的。②村主任这一人物形彖，代表了官员中不作为、愚弄百姓、自私利己、使官腔、摆官架子，其至有些老奸巨猾的一类形象。这一形象的塑造具有很强的现实意义。③通过村主任这一人物的塑造，揭示了社会中部分官员为官不为民、冷漠不作为、愚民利己的现状，具有代表性。示例二：老王是主人公①小说的情节是围绕着老王展开的。以老王抓贼为开端，以老王找会计、村主任商量是否报警将贼绳之

5、以法为发展，最后以会讣建议老王给贼道歉将故事推向了高潮。②老王这一人物形象，代表了社会底层思想落后、愚昧而善良、懦弱无知、唯官是从、缺乏自我意识的落后村民形象，具有典型性。③小说通过老王这一人物的塑造，反映社会中官本位思想对民众的愚弄、毒害，具有现实意义。示例三：会计是主人公①小说故事情节的发展变化是通过会计的变化而展开的。②会计这一人物形象，代表社会川善于钻营取巧、对上极尽逢迎之能事、揣摩迎合、苟合取容、对下欺瞒愚弄、颠倒是非的官奴形彖，极具代表性。③小说通过会计这一人物的塑造，批判了社会屮弃义取利、为迎合上司颠倒是非、人性扭曲的官奴思想。（抓住情节、人物、主旨三方面作答，一点2

6、分）二、古代诗文阅读（共36分）（一）文言文阅读（19分）3.B4.A（文中“两宫”具体是指宣宗及仁孝皇后。）5.D（“无悔”错）1.文言文翻译（每句5分，共10分）（1）成祖为此十分生气，大减太子的宫膳，多次到了要另立太子的地步，最后都因为张皇后从屮周旋的缘故（太子）才得以不被废掉。（恚，1分；易，1分；卒，1分；句意2分）（2）时时勉励皇帝立志求学，并委任得力的辅佐大臣，因此，王振虽被英宗宠幸，太皇太后在世时却不敢独揽大权。（勖，1分；股肱，1分，宠于帝，被动句1分；句意2分）【附】文言文参考译文仁宗诚孝皇后张氏，永城人。张皇后开始是太子妃，她严守妇道，甚得成祖及仁孝皇后喜欢。

7、太子多次被汉、赵二王所离问，又因身体肥硕不能骑射，成祖为此十分生气，大减太子的宫膳，多次到了要另立太子的地步，最后都因为张皇后从中周旋的缘故（太子）才得以不被废掉。仁宗即位,她被封为皇后。宣宗即位，她被尊为皇太后。宣德初年（1426）,军国大事多受命于皇太后，听从她的裁决。当时四海Z内安宁祥泰，宣宗对皇太后入奉起居，出奉游宴。四方有所进献，即便是微小物品，也一定要先奉送给皇太后。两宫慈孝天下皆知。四年，皇太后前往长、献二陵拜谒，宣宗亲自配带弓箭，骑马在前引导。到达河桥