六认真考核方案

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1、吴淞江学校（小学部）教师教学“六认真”工作规范为了进一步加强教学管理，大而积提高各科教学质量，根据我校小学教学的实际情况，特制订小学部教师教学“六认真”工作规范。内容如下。一、认真备课1.熟悉课程标准和教材内容。要认真学习新的课程标准，钻研任教学科的教材,搞清本学科的教学任务，教材编排体系与结构，在了解小学本学科全程教材的前提下，深入钻研本学年所教的教材，以及它在整个小学教材屮的地位和作丿IJ,准确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。2.认真制订学期教学计划和教学进度。教学计划应包括以下内容:教材分析（教学总耍求、分单元或类型教学口的耍

2、求和重难点）、本班学生情况分析、提高教学质量的措施等）。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。3.深入了解教学对象。了解所教学主的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教。4.精心设计教学方案。一份完整的教案，一般应包括：教学内容（或课题）、教学冃的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等内容。具体应备好以下主要环节：⑴确定教学目的要求，根据每课的自身特点，提出恰如其分的教学要求。⑵根据教材和学生实际确定教学的重点和难点。⑶教具、学具准备。完成本课教学任务需用的挂图、电教设备

3、、资料、实验器材、实物及有关学具等。⑷课时分配。每课所需课时要有明确安排。⑸分教时备课。每一教时应注明授课日期并有明确的教学要求，教学过程的设计，要从实际出发，体现教学改革精神，重视学法指导，既备教师的“教”，又备学生的“学”，具体应注意如下：①教具设计要充分运用卡片、小黑板、挂图、实物、电教设备及实验器具等教具。加强直观性，提倡自制教具。②捉问设计，要抓住关键，少而精，突出重点，富有启发性，有利于发展学生的思维能力。③板巧设计，要按教学要求，教学重点和教材特点，精心设计好每一课的板卩计划。板书内容要有条理性、科学性。④习题设计，要根据教学目的要求和学牛

4、实际设计好具有针対性、典型性和启发性的练习题，对难度较大的习题和需要演示的实验，教师应先做一遍。5.备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组、定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，协调教学进度和评佔测试要求。6.各科都应提前一周写好教案。杜绝照抄照搬教学参考资料、他人教案或木人【口教案。如年级集中备课的教案，要认真写好个人修改记录。教龄不满三年的新教师必须提前三天写好详案。7.认真写好授后反思，教师要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，应找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。授后

5、反思要有数虽:要求（五年以内以及第一年教毕业班的教师每教时都要有，经验丰富的老教师不得少于二，）更要有质量要求。捉倡“一课一得”与“一周一得”，每周至少有31篇质量较高的授后反思，全学期不少于16篇。&作文教学耍根据每组课文的训练要求，写好作前指导与作后讲评的教案，教师每学期至少要写好3篇“下水文”。9.兼任的其他学科也要钻研教材，认真备课。教案详简要适度。10.要认真制订期末总复习的计划，并分教时写好复习课的教案。二、认真上课1.遵守课堂教学常规。⑴课前准备好需用的教具。⑵提前进教室，上课时不擅离课堂，无特殊原因不处着上课，不做与本课无关的事，学生做作

6、业吋，应巡回指导。⑶按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。⑷不嘲讽、训斥学生，不责令学牛退岀课堂，严禁体罚和变相体罚学牛。⑸衣着整洁、举止端庄，不得穿拖鞋上课。⑹不得将手机带入课堂，如必须随身携带，上课必须关机。2.积极采用启发式和讨论式教学方法，突岀重点，分散难点，精讲巧练，思路清晰，注重学习方法的指导和百观手段的运用，要引导学生主动学习，有质疑问难、动手动口、当堂练习的时间。3.上课精神饱满，教态亲切自然，用普通话交流，语言精炼、准确、生动、易懂，实验示范操作，正确熟练，作图正确，板书工整，字迹规范。4.体育活动、科学实验、

7、综合实践活动等课，要严密组织、加强指导、注意安全，眼保健操、课间操时教师应在教室。体育室内课要做好充分准备，安排好健康教育的内容，保证健教质量。三、认真布置和批改作业1.作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，中高年级学生要适当布置一些课外阅读作业，力求能启发学生思维、开拓视野、培养学习能力。2.作业的内容要精选，要符合教学耍求和学主实际，重视系统训练，体现梯度，做到题量适当，难易适度，并注意分层要求。课堂作业一般当堂完成。严格控制家庭作业总量，一、二年级不留巧面作业，三、四年级不超过三十分钟，五六年级不超过一小时。

8、3.严格要求学生认真、按吋、独立完成作业，作业的规格要统一，做到书写工整、格式规