进修附小校园防暴应急演练方案

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1、进修附小校园防暴应急演练方案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。一、指导思想检验和提刃对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。二、参演范围所有门口导护的老师、三年级(1)(2)班学生三、演练时间2015年3月31日星期二上午大课间四、演练地点进修附小校园门口五、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完

2、善暴力事件应急体系。3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4、针对应急演练中暴露出來的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。六、演练准备1.认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。讲解校园联动报警装置的位置及使用；保安的防卫器械介绍（义了、锁脚叉、伸缩棍、辣椒水）；就近能取得的防卫器械（灭火器、桌椅、拖把等）；与暴

3、徒周旋的方法：劝阻、晓之以理，动之以情，尽量不去激怒他。不能硬拼，保持距离，他进我退,他退我进，等待增援。2.学校后勤部门演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及吋进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。4•和片区警方报备，防止误报警。七、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。八、组织机构1、成立校园暴力事件应急

4、领导小组组长：王火炬（总指挥）副组长：彭彩宏成员：全体教师领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。2、护校队:组长：洪永平组员：陈志胜叶仁级颜章镇郑奕锚蔡银聪朱仁松洪小持黄连城及保安人员5名等组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴吋，木组人员可实行正当防卫。3、防暴护校人员：学校保安负责学校大门入口持械值守，谨防不法分子侵入。郭增辉郑鸿源华旭辉负责教学楼东、中、西楼梯口持械值守,谨防不

5、法分子侵入。黄国清朱金池负责综合楼东、西楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。学校保安队员及后勤部门护校队员：听到防暴警报信号后，迅速赶到门卫值班室拿起防暴工具，手持警用设备设施，迅速到达事发地点，隔离并处置“犯罪嫌疑人”。4、疏散引导组:组长：许冰环组员：年级主任各班班主任本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，木小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离,并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。5、通讯联络组:组长：李美满迅速联系相关人员到达现场。①公安局“110”②学校应急组各组组长③教育局报告情

6、况，保持通讯联络畅通。6、现场救护组：组长：庄绿婵组员：杨梅陈美娟本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带纱品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打〃120〃紧急救护，送往医院。7、教室内指导组责任人：各班班主任或任课教师职责：(1)“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。(1)任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件

7、，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。(2)各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。(3)上、下学时间段发生暴力侵害学生事件，保安要及时上前制止，值班导护教师要及时疏散学生到安全地带，并马上报警，到保安室按动红色的联动报警按钮，并拔打110或7022821大同所报警。H^一、疏散演练路线在学校操场活动的学生，听到防暴警报信号后，各体育教师迅速组织学山，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。十二、演练步骤总指挥下达演练命令：学校预防校园暴

8、力事件应急演练开始。第…阶段：1、门卫预警：校门口学生正在陆续进入校园，忽然一凶徒手执菜刀冲出，扑向学生，人群惊声大叫。门口保安见状，马上迎前，一名保安持盾和甩棍与歹徒对峙周旋，另一名保安取钢叉顶住，护住学生。导护老师立