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时间：2019-09-22
《组合图形的面积张彩虹2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、庆坪中心小学北师大版小学数学五年级第五单元张彩虹填一填：①长方形的面积=②正方形的面积=③平行四边形的面积=④三角形的面积=⑤梯形的面积=长×宽边长×边长底×高底×高÷2（上底+下底）×高÷2组合图形的面积学习目标：1.在自主探索活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2.能根据组合图形的条件，正确的选择计算方法并解答。这些物品里有哪些图形？问题情境：4m6m7m3m工匠师计划在食堂大厅铺地砖，请你估计他至少多大面积的地砖？7×3+(6-3)4=33(平方米)6×4+(7-4)×3=33(平方米)（6-3+6）×4÷2+（7-4+7）×3÷2=33(平方米)（6-3）×
2、4+4×3+（7-4）×3=33(平方米)分割法像这样把一个图形分割成几个简单图形的方法，叫分割法。6×7-（7-4）×（6-3）=33(平方米)添补法像这样把一个图形先添补成一个完整的图形的方法，叫添补法。4m7×3+(6-3)4=33(平方米)7m3m6m6×4+(7-4)×3=33(平方米)（6-3+6）×4÷2+（7-4+7）×3÷2=33(平方米)6×7-（7-4）×（6-3）=33(平方米)（6-3）×4+4×3+（7-4）×3=33(平方米)4m7m3m6m（6-3）×4+4×3+（7-4）×3=33(平方米)4m7m3m6m（7+4）×3=33（平方米）
3、割补法像这样把图形的某部分割去，并在适当的部位补上。这种方法叫割补法。10cm12cm5cm6cm计算下面图形的面积你能想出几种方法呢？这节课，你学会了什么？我的收获：
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