初一春季Unit-5-Topic-2-讲义设计

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1、第二讲Unit5Topic2Afewstudentsarerunningaroundtheplayground.项目知识要点核心词汇make,card,boring,soon,classroom,playground,lab,laboratory,computer,roo,hall,building,pool,clean,run,dance,borrow,course,use,keep,must,return,newspaper,money,wallet,around,few,game,sit,lesson,write,blackboard,

2、draw,picture,because,Japanese,wonderful,also常用词组makecardsdininghallswimmingpooldosomecleaningofcourselookforontheshelfontimeshowsbaroundafewatthebackofdrawpictures重点句型1.—Wouldyouliketoplaybasketball?・-Goodidea!2>Seeyousoon.3.—Excuseme,mayIborrowsomeEnglishworkbooks?—Ofcours

3、e.4.—HowlongcanIkeepthem?—Twoweeks.5.Youmustreturnthemontime.6.Yo『rewelcome.7.—Excuseme,doouhaveanyEnglishnewspapers?—Sorry,wedon'thaveany.—Thankyouallthesame.&—CanIhelpyou?—Fmlookingformywallet.9.Helookshappybecausehelovesswimming.语法精粹现在进行时的用法知识储备经典讲解之词汇句型l

4、rrowsomeEnglishworkbooks?（1）此句式表达请求允许的句子。may在此表示请求对方许可，常用等来作肯定冋答。如：⑵英语中借东西可以用borrow,lend,keep来表达。borrow表示主语,向某人借某物可以这么表达如：lend表示主语,把某物借给某人可以这么表达如：keep表示,意为“”2.—HowlongcanIkeepthem?—Twoweeks<多少（不可数名词）/多少钱多少岁与how相关的短语多经常多少（可数名词）3.Youmustreturnthemontime.return意为“”把某物归还某人whatc

5、ouldisay?以你的知识水平我们很难交流女山4.1can't行ndmypurseandIamlookingforit.lookfor"",强调；find“”强调olook(at),see与readlook(at)lH,see指,read常扌旨C5・Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound・talk“”，“与某人交谈”巧辩异同talk,say,speak与tell(1)talk“”，表示(2)speak“”，强调(3)say“”，强调(4)tell“”说真话,讲故事6・Herearesomephoto

6、sofhis・（1）photosofhis是格ohis是,后还口J以接°我的一个朋友我弟弟的一个同学（2）木句是一个句。here和there开头的句了，若后面的主语为名词（短语）时，主谓须倒装。如：公交车来了。注意：here和there开头的句子，若后面的主语为时，主谓倒装。如：给你。7・Afewstudentsarerunningaroundtheplayground・辨析:few用于名词，意为afew用于名词，意为little用于名词，意为alittle用于名词，意为9.1alsowanttogothereoneday•我也希望有一天到那

7、儿。also意为“”，常用于的后面，的前面。too用在•实战演练一•根据句意以及首字母提示填入适当的单词。l.It'sveryhot.Wouldyouliketogoswithme?—Sure,I'dloveto..2.DoyoulikewatchingTV?…Ofc,Ido.3.Wearelearninganewsong.It'sw・4.Youmustrthebooksontime,Mr.Ren.…OK,Iwill..5.Whydon,youplay开心冲肖V肖乐withus?―BIwanttogotoBensootolearnEnglis

8、h.二•翻译下列句子。1.打扰一下，我可以借几木英语练习册吗？…当然可以。2.我可以借多久？…两周。3.你一定要按吋归还。…好的，我会的。2.---打扰一下，你们这