2018_2019学年七年级科学下册第1章代代相传的生命第5节植物生殖方式的多样性作业设计（新版）浙教版

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1、第5节植物生殖方式的多样性一、选择题1.蚕豆是白花传粉的植物，它的花应该是()A.雌花B.雄花C.单性花D.两性花2.在水稻开花的季节，最容易造成减产的天气是()A.阴雨连绵，气温低B.气温较低，雨水少C.晴空万里，微风吹D.春季多风，气温高3.下列植物的花是虫媒花的为()A.玉米B.月季C.棉花D.榆树4.花经受精后，能发育成种子的结构是()A.花粉B.子房C.胚珠D.受精卵5.被子植物开花的过程应是()①花瓣张开②雄蕊伸长、花药裂开、花粉散开③雌蕊伸长，柱头分泌黏液6.被子植物的受精过程依次是()①精子与卵细胞结合②进入子房③进入胚珠④花粉萌发花粉管⑤药粉管末端破裂放出精子A.①③⑤

2、②④B.④②③⑤①C.⑤③①②④D.①②⑤③④7.下列不属于用种子生殖的植物是()A.桃B.银杏C.地钱D.何首乌8.下列植物的生殖方式中不属于无性生殖的是()A.地钱用孢子繁殖B.桑树用压条方法繁殖C.桃树用嫁接方法繁殖D.水稻为提高产量用人工授粉9.有关植物传粉的说法错误的是()A.植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方法B.水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉C.在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的花叫虫媒花D.自花传粉和异花传粉并不是绝对的10.切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫()A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养11.下列属于风媒花特征

3、的是()A.具有鲜艳的花冠B.花粉多而轻，柱头分叉又带有粘液C.具有芳香的气味D.具有甜美的花粉和花蜜12.属于营养繁殖方式的是()A.播撒玉米种子种地B.野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆芽发育成新植株D.埋下小麦种子后，种子发芽13.下列植物的雌蕊子房中，只有一个胚珠的是()A.苹果B.桃C.黄瓜D.豌豆14.根据浙江省余杭市河姆渡的考古发现，大约在7600年前，我国就已栽种()A.玉米B.小麦C.大麦D.水稻15.马铃薯块茎种到地下后，会长出芽，芽又长成新个体。这种生殖方式是()A.营养生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.分裂生殖16.高等植物和多数动物普遍具有的一种生殖方式是()A.

4、分裂生殖B.有性生殖C.营养生殖D.无性生殖17.营养生殖的优点是()A.延长植物成熟的时间B.增强植株的生活力C.使后代产生较多的变异D.使后代保持亲本的性状二、填空题1.__________落到__________上的过程叫传粉。2.受精是指__________和_________结合形成__________的过程。3.在自然界中，比较普遍的传粉方式是__________。4.子房主要分为______和__________两大部分。5.为了提高农作物的产量，人们常用__________给农作物传粉。6.蕨、地钱、葫芦藓等植物用__________进行繁殖。7.一株玉米的雌蕊和雄蕊不是

5、同时成熟的，所以不能进行__________传粉。8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是__________、__________和__________。9.向日葵的花盘上常有缺粒的现象，这往往是由于植株开花时，柱头没有接受到而造成的。为了预防这一现象的发生，可以用______的方法给作物传授花粉。方法是先采集__________，然后把它撒到或涂抹到同种植物的__________上。10.我国大约在__________年前就已栽种水稻，小麦、水稻等农作物原先都是__________，后来被我们的祖先__________。11.孢

6、子生殖是__________(填“有性”或“无性”)生殖的一种，而各种营养生殖如__________、__________、__________和嫁接等属于__________(填“有性”或“无性”)生殖。12.一株绿色开花植物形成果实种子，一般需要完成的三个重要生理活动是__________、__________、__________。13.在植物的传粉方式中，__________是比较普遍的方式。14.根据传粉途径的不同，可将花分为__________和__________。15.如图是表示被子植物的受精示意图。请认真读图，并回答问题。(1)请填写各部分结构的名称。①________

7、__；②__________；③__________；④__________；⑤__________；⑥__________。(2)受精作用完成后，受精卵发育成__________，__________将发育成种子，__________将发育成果皮，__________将发育成果实。(3)依靠昆虫使花粉到达②的过程，叫__________。花粉受到____________________刺激，萌发形成__________，并沿着__