自闭症儿童图画书阅读研究之三参考文献

自闭症儿童图画书阅读研究之三参考文献

ID:42729107

大小:48.39 KB

页数:5页

时间:2019-09-21

自闭症儿童图画书阅读研究之三参考文献_第1页
自闭症儿童图画书阅读研究之三参考文献_第2页
自闭症儿童图画书阅读研究之三参考文献_第3页
自闭症儿童图画书阅读研究之三参考文献_第4页
自闭症儿童图画书阅读研究之三参考文献_第5页
资源描述:

《自闭症儿童图画书阅读研究之三参考文献》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、主要参考文献陈冠杏,张正芬.国小低年级高功能自闭症学生口语叙事能力之研究.国立台南大学特殊教育学系特殊教育与复健学报,2005(13):209-235陈质采.高功能自闭症系列障碍患者叙事能力初探.台北:国立阳明大学,2007高晓妹.汉语儿童图画书阅读眼动研究.上海:华东师范大学,2009顾莉萍,静进等.学龄前孤独症谱系儿童对人物面部表情的识别特征.中国临床心理学杂志,2008,16(6):656-658郭蕙侨.轻度智能障碍儿童口语叙事之语言层面与错误类型分析.国立台北教育大学,2009韩映虹,刘妮娜等.5-6岁幼儿在不同阅读方式下阅读图画书的眼动研究.幼儿教育(教育科学),2011,501

2、/502(1/2):46-51黄丹.图画书叙事要素分析与图文关系研究.南昌:南昌大学,2010金慧慧.2-3岁婴幼儿图画书阅读眼动水平研究.上海:华东师范大学,2010康长运,唐子煜.图画书本质特点研析.出版策划,2008:29-32康长运.图画故事书与学前儿童的发展.北京师范大学学报(人文社会科学版),2002,172(4):20-27李爱月,张欣,吕丛超等.天津市1.5~3岁儿童孤独症行为特征分析.中国心理卫生杂志,2010(03):215-218李咏梅,静进等.孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究.中国循证儿科杂志,2009,4(1):23-28连福鑫.自闭症儿童面部表情加工实

3、验研究.上海:华东师范大学,2010刘宝根.4-6岁儿童图画书阅读中文字意识发展的眼动研究.华东师范大学,2011刘宝根,周兢等.4-6岁幼儿图画书自主阅读过程中文字注视的眼动研究.心理科学,2011,34(1):112-118刘佳玺.对儿童图画书的研究.上海:上海师范大学,2010马晶.儿童孤独症致言语功能障碍分析.听力学及言语疾病杂志,2005,13(5):377孙方方.2-3岁婴幼儿在成人伴读情境下阅读不同图画书眼动特征比较.华东师范大学,2011王陈荣,华清泉等.自闭症患儿的听功能及其传出神经功能评估.听力学及言语疾病杂志,2010,18(2):131-134王蕾.图画书与学前儿童

4、语言教育.学前教育研究,2008,163(7):52-54摘自硕士学位论文《自闭症儿童图画书阅读中社会性信息加工特点的研究》,2012,郭家俊,华东师范大学向杨西.浅谈绘本图画的连贯性与讲述性.长沙铁道学院学报(社会科学版),2007,8(4):284-288.徐芬.心理理论脑机制研究的新进展.心理发展与教育,2005,(04):723-728严淑琼.自闭症儿童面部表情加工的实验研究.上海:华东师范大学,2008粘玉芳.不同阅读障碍类型儿童与普通儿童口语叙事表现之比较研究.国立台湾师范大学,2008张楠,李玉茹.自闭症患儿听觉诱发反应检测分析.听力学及言语疾病杂志,2008,16(2):1

5、29-131张晓睿.绘本教学对自闭症儿童功能性词汇概念学习之研究.台北:国立台北教育大学,2008张晓怡.不同亲子阅读策略对3-6岁儿童图画书阅读能力的影响.西安:陕西师范大学,2008张燕子.幼儿的图画书阅读特点与家庭的阅读教育研究.南京:南京师范大学,2007Baron-Cohen,S.Dopeoplewithautismunderstandwhatcausesemotion?ChildDevelopment,1991,62:385-395Baron-Cohen,S.Theoryofmindandautism:areview.SpecialIssueoftheInternational

6、ReviewofMentalRetardation,2001,23:169-171.Bradshaw,J.,Shic,F.,Chawarska,K.Face-SpecificRecognitionDeficitsinYoungChildrenwithAutismSpectrumDisorders.JournalofAutismandDevelopmentDisorder,2010Briskman,J.,Happe,F.,Frith,U.ExploringtheCognitivePhenotypeofAutism:Weak'CentralCoherence'inParentsandSibli

7、ngsofChildrenwithAutism:II.Real-lifeSkillsandPreferences.JournalofChildPsychology&Psychiatry&AlliedDisciplines,2001,42(3):309-316Capps,L.,Losh,M.,Thurber,C.“TheFrogAtetheBugandMadehisMouthSad”-NarrativeCompetence

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。