第一章 人格心理学概论.ppt

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1、人格心理学PersonalityPsychology第一章总论第一节人格与人格心理学一、人格与个性人格（personality)源自古希腊文面具（persona)指演员在舞台上演戏扮演角色时所戴的面具．→人生舞台上扮演的角色的特性．俄文中人们习惯上译为个性．人格＝个性人格与日常生活中的人格．二、人格——一个充满争议的概念列举式概念:个性是…………。列举包含的各个方面。忽视共同性与联系。总和式概念:最常见的定义方式为“人格是……的总和”。优点在于它有助于明确概念的外延，给人一种一目了然的感觉，缺点在于难以确定外延的范围；割裂了外延各部分的内

2、在联系。整体性概念:在一定程度上弥补了罗列式概念的条块分割，视人格为一个整体。但此种概念过于模糊。层次性概念:在整体性的前提下，进一步将人格的属性按照一定的层次结构排列起来。适应性概念。受到达尔文生物进化论思想的影响，许多学者倾向于把人格看作是生物进化过程中对环境适应的一种现象。区别性概念。此种定义强调人格的独特性，人与人之间在人格上的差异性。综合性概念。在已有概念的基础上产生。Allport通过对50余种人格概念的分析，最后提出了一个整合性的概念“人格是在个体内在心理物理系统中的动力组织，它决定人对环境适应的独特性。”我国学者的观点——

3、“人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式”（郑雪）对于这一定义,做如下解释：1人格是一个人的心理行为模式。2这种心理行为模式是独特的。3这种心理行为模式是稳定的。4人格不是生而具有的，而是在先天与后天的相互作用中形成的。三个性心理结构1狭义的结构:个性倾向性:动机、需要、兴趣、理想、信念、世界观。个性心理特征：能力、气质、性格。2广义的结构心理过程：认识(感知、记忆、思维、想像）、情感、意志。个性倾向性个性心理特征心理状态自我意识四、人格心理学的对象（一）定义——研究人格心理现象及其发

4、生发展规律的心理学分支学科。（二）研究内容——人格结构；人格动力；人格发展；人格适应；人格考评；人格矫正（三）研究任务——描述、解释、预测、控制人格的整体性人格虽有多种成分和特质，但在个体身上它们并不是孤立存在的，而是密切联系，综合成一个有机组织。精神分裂症（schizophrenia）是精神内部的分裂，统一性的丧失、精神的内部分裂是此病的本质。五人格的特性张星南，85岁，中共党员，禹城市离休干部。传奇的人生、如山的信念和无暇的品质塑造了她独特的精神境界和人格魅力，在人们的心中树起了一座永久的精神丰碑。张星南先后获得山东省优秀共产党员、山

5、东省“百佳”文明市民，全国离休干部先进个人和老有所为“精英奖”等近百项荣誉。    说起她的经历，无人不为之感慨动容。1947年，她考入上海复旦大学，1948年弃学从戎，投身革命。1950年2月，从上海来到山东，定岗于禹城县委。1954年，一封诬告信使她蒙冤错划，被遣返回河南邓县老家劳动改造。1980年12月，中共禹城县委为她做出了平反决定办理离休。1986年，63岁的她光荣地加入了中国共产党，此时距她写第一份入党申请书，已有37个春秋。她离休不离岗，坚持老有所为，把余热献给社会。1983她成了不要报酬的环卫工人，10多年里，扫帚扫坏了

6、近百把，铁锹用坏了20多张，清扫街道1万多公里，等于扫地球1/4圈。1985年开始，每天扫完大街再到园林处义务栽培花草苗木。十几年来，由她开垦的绿地达1万余平方米，市区花坛、绿地都留下了她的足迹。无论是扫街还是搞绿化，她都拒绝一切补助、报酬。“奉献着就是快乐的”，十几年来，张星南老人以组织的名义共救助了20余名困难孩子，以“服奉乐”的名义先后向社会各界捐款6万余元。2007年6月5日，被人誉为“奉献老人”的张星南又有了感人之举，她递交的“将自己去世后的遗体无偿捐献社会”的申请书，经市卫生局报请省卫生厅同意，获得批准。于海滨.doc如：臧天

7、朔的台上和台下人格的稳定性：跨时间的、跨情景的不甘束缚，勇于反抗。勤学多思，博古通今。胸怀壮志，抱负宏大。项羽刘邦人格的独特性人与人之间的心理和行为是不相同的,由于人格结构组合的多样性，使每个人的人格都具有自己的特点。布什双胞胎女儿.doc英首例分体连体女婴已安度十年性格迥异.doc分身连体儿性格大不同.doc人格的社会性社会化把人这样的动物变成社会的成员，人格是社会的人所特有的。六研究过程和方法1研究过程第一阶段：观察与描述。第二阶段：提出理论假设。第三阶段：检验假设。2研究方法(1)个案研究——此种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人

8、格，通过谈话、观察、作品分析等方法收集材料，以便对个体的人格进行全面而准确的定性描述。优点：1.许多对研究人员来说非常重要的概念，不容易用实验研究来检验时；2.适合考察一些较为罕见的个案；缺点