数学北师大版六年级下册一、导入，板书课题

《数学北师大版六年级下册一、导入，板书课题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、网络备课教学设计学　校新农中心校年级六年级学　科数学课　题常见的量课时1课时制作人李秀荣使用人李秀荣主备设计个人补改教材分析常见的量这部分内容主要涉及的是，质量单位：千克、克、吨；时间单位：时、分、秒和年、月、日等;人民币单位：元、角、分。知道这些量及其单位的实际意义，了解单位之间的关系，并解决相关的简单问题是这部分内容的重要目标。对常见的量的复习，应充分让学生列举生活中的事例，并注重让学生亲自体验，体验这些量及其单位的实际意义。 教学目标1、通过复习能正确认识质量单位，熟练掌握它们的运用。2、通过复习能认识时间单位，理解它们相互之间的换算。3、通过复习能认识人民币单位及其相互的换算。

2、 4、能认识钟表，了解24时计时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。5、、通过复习根据情景选择合适的单位。  重点通过复习根据情景选择合适的单位 难点结合生活实际，解决与常识的量有关的简单问题。 教学资源多媒体课件 主备设计个人补改教学过程一、导入，板书课题。祖国的变化日新月异，中国从一个体育大国逐渐成长为体育强国，我国优秀的运动员在国际赛场上顽强拼搏，屡创佳绩，为国争光。其中刘翔就是一位杰出的代表。他在瑞士洛桑举行的田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，以12秒88的成绩打破了沉睡13年之久的12秒91的世界纪录，成为中国乃至亚洲、世界跨栏史上第一人。今天我们就以刘翔的事迹为例来

3、复习《常见的量》。师板书课题。二．回顾与交流（一）学生口述检测要求。看书要认真，回忆要仔细，交流要虚心，做题要细心。（二）出示检测题。1、认真看教材48页“回顾与交流”内容。（小黑板）圈出：上面的信息中的一些量，并想一想哪些是质量，哪些是时间，哪些是长度？2、在练习本上写一写你还知道质量的单位有哪些？进制是多少？人民币的单位有哪些？进制是多少？时间的单位有哪些？进制分别是多少？（小黑板）过渡语：运用这些知识来解决相关的问题。（一道题一道题来做）三 巩固与应用1、想好单位之间的进制，完成教材48页的第一题。  2、认真观察，仔细算算小龙一天在校多长时间？（教材48页2题） 教师引导学生仔

4、细观察图，借助图上提供的信息，计算小龙一天在校的时间。3、看一看，算一算，填一填。相信你最棒！完成教材48页3题。四、议一议。（一）同桌交换对改3-5题。教师公布答案，以表扬鼓励为主。（二）讨论。（1）、同桌互相交流刚才练一练的题，兵教兵，会的学生教不会的。过渡语：都弄懂的同学请举手，下面我们再一起来看一下常见的量。1、质量：吨、千克、克、毫克（进制1000）2、人民币：元、角、分（进制10）3、时间：世纪、年、月、日、时、分、秒。1世纪=100年   一年=12个月=365天（366天） 一天=24小时  一小时=60分  一分钟=60秒（2）、说一说1时大约有多长？一千克大约有多重

5、？（三）让学生更正错题。    请大家再仔细的看一遍刚才自己做的题，你认为哪一道题解决的难度最大，提出来共同解决。（尽量让做得好的学生讲给大家听）扫清障碍后，还没有改正的请马上改正。过渡语：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁的课堂作业正确率高，字体端正！五、练一练。（小黑板）1、选一选。（1）一个西红柿约重40（   ），马老师体重约80（    ），卡车载重量约10（     ）。（吨、千克、米、克）(2)绕操场走一圈约用5（    ），从大八浪乘汽车到桦南县城约1（    ）。（时、分、秒）（3）买一支圆珠笔大约5（   ），买一个日记本大约3（    ）。（元、角、分）

6、2、填一填。（1）0.6吨=（    ）千克   1.2小时=（   ）时（    ）分   2日=（    ）小时（2）采用24计时法，下午1时是（     ）时，夜里12时是（     ）时，也就是第二天的（     ）时。六、实践活动。调查在日常生活中1分钟可以做哪些事？例如：写字、读书、跳绳……在日记本上写出你的感受。 　　　　    板书设计 常见的量时间单位： 时、分、秒人民币单位：元、角、分质量单位：吨、千克、克                  教学反思通过复习大部分学生能正确认识质量单位，并熟练掌握它们的运用，熟练掌握它们的运用。通过复习能认识时间单位，理解它们相互之

7、间的换算。