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时间:2019-09-20
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1、七年级生物下册《合理营养和食品安全》导学案新人教版 教师寄语:你的健康,家人的幸福 山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物下册《合理营养和食品安全》导 学案新人教版 学习目标:1.举例说出什么是合理营养;2.关注食品安全; 3.尝试运用有关合理营养的知识,设计一份营养合理的食谱,关心长辈的饮食。 学习重点:①关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义。 ②学生通过分析,认同环境保护与食品安全之间的统一性. 学习难点:设计一份营养合理的食谱,将所学知识上升为意识,再意识转化为行为
2、预习案: 一、回顾已知:(1)说出消化系统的组成。 (2)说出淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。 (3)为什么说小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所? 二、教材助读提纲:合理营养 1.合理营养是指________________________。 “全面“是指_______________________“平衡“是指_____________________2.为了做到合理营养,我们要注意一下几点: (1)________________________________________
3、_(2)__________________________________________(3)_______________________食品安全 (1)举例说出如何做到食品安全? (2)绿色食品:在我国,将产自良好生态环境的,无______、安全、优质的的食品,统称为___________。分________、________两类。 探究案 一、小组展示交流自主学习收获,并提出质疑。合理营养 1、什么是合理营养?.为了做到合理营养,我们要注意哪几点?2、根据右图所示内容回答问题:
4、 该图是我国营养学家设计的“______________”.本图中第一层主要是含______较多的食物,每日摄取量最______. 图中第五层的食物是含______较多的食物,每日摄取量最_______. (4)小刚经常牙龈出血,应该多吃第____层的食物,否则易患_______病. 3、为自己的爸爸妈妈设计一份合理的午餐食谱。________________________________________食品安全 课前收集2~3种食品的包装袋或包装盒,带到教室。仔细阅读包装上的文字。讨
5、论一下几个问题! 1、应当关注食品包装上的那些内容? ________________________________________2、怎样判断包装食品是否过了保质期? ________________________________________ 3、购买蔬菜、鱼、肉等非包装食品时,应当注意哪些问题?___________________________________合作探究: ①有人说有“虫眼”的蔬菜水果农药含量少,可放心购买,对吗 ②能用发霉变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜
6、吗为什么 构建知识网络 合理营养与食品安全 达标测评 1.下列做法正确的是 A在做菜的时候应该多加盐 B经常喝饮料有益于身体健康C不爱吃的食物表示身体并缺少,可以不吃D应该保证一日三餐,按时进餐2下列饮食习惯符合平衡膳食基本要求的是A多吃煎、炸食物 B不吃青菜和水果 C经常吃麦当劳、肯德基 D食物多样,谷类为主3合理膳食是指 A蛋白质是构成细胞的基本物质,应该多吃B糖类是主要的功能物质,应该多吃C应以肉类、蔬菜、水果为主D各种营养物质的比例合适,互相搭配4.糖尿病患者不宜多吃平
7、衡膳食宝塔中的什么食品A第二层,蔬菜和水果 B第一层,谷类食品 C第三层,鱼、肉、蛋等动物性食物 D第四层,奶及奶制品类 5.营养学家提出“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶的食物种类顺序依次是 A蔬菜水果类、肉类、乳类、谷类、油脂类B肉类、蔬菜水果类、乳类、谷类、油脂类C谷类、蔬菜水果类、肉类、乳类、油脂类D乳类、蔬菜水果类、谷类、肉类、油脂类6.绿色食品是指 A添加了绿色色素的食品 B原料生产过程中没有污染的食品 C含有叶绿素的食品 D原料生产及在加工过程中没有污染的食品7.用你所学
8、的知识,为你的父母设计一份营养餐时,一定要考虑的是A均衡搭配五类食物 B考虑父母的身体状况C考虑食物的种类、营养成分 D以上都对 8.在营养学家分成的五类食物中,含糖类较多的是______;蔬菜水果类含维生素和____多一些。 9.营养合理的饮食,应该是每日均衡地吃_________中的五类食物,每日的早、中、晚餐能量比______,并按时进餐。 10.营养学家将食物按照每日摄取量,设计了五级“平衡膳食宝塔”下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。请分
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