资产评估与相关优势学科的交叉发展

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1、资产评估与相关优势学科的交叉发展一、关于资产评估专业中国资产评估萌芽于80年代末、90年代初,伴随着中国市场经济的发展而迅速壮大起来,短短的10年即走过了其他国家用了100多年才完成的历史,它伴随着我国经济运行机制的转轨变型而产生,将随着社会主义市场经济机制的确立而发展,无论经济交往,政府工作,法律事务或者社会活动都将涉及到资产评估活动,评估行业已成为市场经济不可或缺的部分,成为中介服务行业的重要组成。(一)研究目的资产评估最终目的是在分析资产评估环境与评估对象特征的基础上,对特定时点及约束条件下的资产价值进行评估,为决策方提供一定的价格尺度或合理资产价值咨询意见

2、的经济活动。追求经济利益最大化的委托人面对错综复杂的经济现象,由于种种原因而无法直接实现利益的最大化,只能转而追求交易成本的最小化。资产评估师作为提供相关专业信息的专门人员,可以为无相关各方提供实现目标的价值信息。(二)研究对象资产评估的对象是客户委托评估的资产主体拥有或控制的物质实体上的经济权益价值。一般而言,发生产权交易或变动的资产(如机器设备、土地、房屋等)是资产评估的对象,渐渐的企业的组织结构、整体价值也被列入评估的范围,总之,资产评估的对象有相对广泛性,且对象价值也具有相当大的考查范围。(三)研究方法资产评估的三项基本评估方法有着各自的理论依据,而这些依

3、据均源自于经济学的价值理论。如劳动价值论是成本法评估的理论源泉,是对评估对象特定时点价值的重置模拟,用现行资本价格重新购置资产并使之处于在用状态所耗费的成本,它探究的是评估对象的内在价值,而这样的重置基础又是以生产商品的社会必要劳动价值决定的。再如边际效用价值论在评估方法中的应用就是收益法,边际效用价值论强调主观感受(边际效用)在商品(或资产)价值决定中的作用,强调单位成本的付出与收益的比较。而收益法则是通过被评估资产未来预期收益并将其折算成现值,借以确定资产的价值的一种方法,资产的效和越大,获得能力越强,它的价值也就越高。二、资产评估专业与相关优势学科的交叉(一

4、)与经济学的交叉由于我国的资产评估为适应国有资产管理的需要而产生的,一些专家及学者认为资产评估应隶属于财政学,持此观点的学者主要以厦门大学评估研究中心等研究机构的研究人员为代表。陈鹏(1998)指出对评估值概念理解不够导致对资产评估方法的误用,使评估结果产生差异。而这种症结只有从经济学的角度加以分析才能获得答案。指出市场经济的导入是资产评估产生的原因,资产评估是经济学价值理论的运用,资产评估的主要方法根植于经济学的价值理论。现行市价法和收益现值法是评估一个持续经营企业的整体价值的有效方法,也是现代西方经济学中的供求平衡价值理论的体现。罗建强(2002)认为,股份制

5、改组上市时的资产评估其最终的目标是确定净资产的价值和股票的发行价格也就是产权交易的价格,但其最终的目的是实现了产权经济学的交易费用的节约,从而有利于资源的优化配置。因此可以说,资产评估符合微观经济学所研究的市场经济中单个经济单位即生产者(厂商)、消费者(居民)的经济行为。在资产评估过程中,评估的三种方法:市场法、成本法和收益法,市场法需要考虑市场的供求关系,主要运用的是供求理论。成本法以成本的现实价格为基础,运用到生产费用理论。而收益法需要考虑资本未来的获利能力运用到预期理论,这些经济学的知识构成了资产评估的理论基础。(二)与管理学的交叉一些学者认为资产评估是会计

6、学、审计学和财务管理学的交叉与延伸。资产评估是对资产价值的发现和计量,资产价值的发现和计量过程,也是对资产如何进行管理和使用的过程,价值量的大小,反映出了资产管理的好坏和使用状况。资产评估在生产要素、产品、产权等生产经营方面对各种经济、非经济组织的管理提供了一定的财务信息,与管理学中的会计学和审计学密切联系交叉。唐振达(2009)认为,资产评估学作为一门新兴边缘学科,应当与会计同属管理学,并主要从资产评估与会计的研究依据、计价基础、研究理论与准则体系均相互借鉴与利用,以及两者的研究对象、职业监管部门等方面的相似性上进行了论证。李光洲(2007)认为,资产评估作为应

7、用性学科,应以培养应用型人才为主,基于资产评估的跨学科特性,资产评估与会计学更加交叉融合。(三)与工科的交叉资产评估在对象及实施过程中渗透着工学的知识,因此,资产评估应该是多学科融合的综合学科。王开田(2007)认为,资产评估是一个以会计学为基础,经管交融、文理工渗透的复合型、集成型新兴学科,是一个在高度分化基础上又高度综合、需要广泛学科基础理论、专业技能学习和扎实应用实践能力培养的专业。张艳(2009)认为,资产评估是一个源于会计学、集经济管理学与工程机械学为一体的新兴交叉学科,是一个新兴智力密集型中介服务行业,它同时具有很强的实践操作性特点。综合智力密集型特点

8、决定了资产

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