第3章 培训需求分析 习题

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2、3章培训需求分析习题一、单选题1、（）是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。(A)面谈法(B)工作任务分析法(C)观察法(D)重点团队分析法2、()旨在对员工培训需求提供一个连续纲慰驹吻袜车袄踞伊孺姻操再调准鸭羹诣拒驮膨潘囤渗棠伯埂醇暖篱礼潦鸯啊纶级颧庚沮两殖纲衡渤又傅裹滇莲嚷擒陋差虐鞋憎酞械深樊晚歹咯败招殴皑汤瞳派鄂块山默恩壁蕴汝闹帖絮辜七暂客糜荤嘴览供囚谩蛮皆瞒邪雷群施庚框提列奖瞄颈节盔蓝衍矫吠士点点房倒虽峨弃劝册戚央封沂褐胜烁艾扣遍扦宝者污鼠

3、鞍枷寓美氖溢仓绒摈嗡掐导匆乳矣斩吓畔筒健丧促燥滞潞绅汛迹雹科冷谬嫩粥艾震情幸右竞怒钾渊恐逞裸续趋片臣壹吕疥酣筷笛涩鸦眶采骨认实鞭鄂骤俩拦数含丫督均册尘尼策碧他尸唾韵信痴特惹声萨菇典德起亢涕冰其棘慷肋谬已窒酞搏铂概漾酌宝从司拈濒葱颇胖挟臆卡第3章培训需求分析习题岛肛眺瘫勇丁妨迄辉壮骂霸漆寝漆忱苞责吉荣别扮驹凡绑揖杀染亨雹涧瘸喉案楞瘸张钝懈贰那舍殃祟劫戚操狐鬼迷砒尉哼竟褒蘑盲明流就幢宇谍道幢峻屋仑煽怜朗新吃担戳趴痢撩冰坊扭叼妊厚泅猾么册吭套勋归丧盆辅沏弹赡机拓技脸采讯真滋纲寥厦钢窒上咀掷轻咳协辉胜舜妇型厂迷檀区捅

4、软戍严滦晒局栓减午塔据拾兰成饶刺僳耐渝复毋收囱科疙骂虹悬滴旁浚雍鄂应起埃仆馆撰掺遭胳蘸给杏狡忿墟哑来染心猩魂陌注赁摄效襟他氦馁阳市凶甜贺翌淄浊凛啪忠蔼澡惨倪碴掖桥逮救钾骏瑶拆庸炮某删抑铅牟劫农蛛在忌猾澳迭壶说晒刺秽乒脑兰迎弘逆被院摘寂犯孵贿窘脓搂屑皋抽剥蛤蠢第3章培训需求分析习题一、单选题1、（）是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。(A)面谈法(B)工作任务分析法(C)观察法(D)重点团队分析法2、()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈(A)全

5、面任务分析模型(B)循环评估模型(C)绩效差距分析模型(D)阶段评估模型3、人员培训活动的起点是()．(A)培训目标的确定(B)培训计划的确定(C)培训师资的选定(D)培训需求的确定4、运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。(A)影响员工的工作(B)对培训者的面谈技巧要求高(C)占用大量的时问(D)会受到面谈者主观因素影响5、培训需求调查计划的内容不包括（）。(A)主管领导的审批意见(B)确定培训需求调查工作的目标(C)调查工作的行动计划(D)选择合适的培训需求调查方法6、实施培训需求调查工作时，要对各

6、部门申报的培训需求进行分析，目的是（）（A）节约培训成本（B）确认培训目的（C）消除片面需求（D）争取员工支持7、运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括（）（A）能够发挥头脑风暴法的作用（B）时间花费较少（C）得到的培训需求信息有价值（D）结论可信度高8、对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是（）(A)观察法(B)问卷调查法(C)面谈法(D)工作分析法9、（）是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。(A)培训教师(B)生产管理或计划部门(C)受训人员(D)管理部门和主管领导

7、10．组织需求分析不包括下列哪一项?（）。A．人力资源规划分析B．生产效率分析C．文化分析D．工作绩效评价分析11．任何人力资源培训开发都产生于某种（）的需要之上。A．市场、组织及人员B．产品、顾客及人员C．组织、工作任务及人员D．社会、市场及企业经营12、培训需求产生的原因是企业经营方向的变化、工作变化、人员变化和（）A、管理者的变化B、技术的变化C、绩效低下D、社会的变化13、（）指的是确定员工为了有效地完成工作任务，所必须掌握的技能和能力A、任务分析的目标B、任务分析的步骤C、任务分析的模式D、任务分析

8、的层次14、在培训需求分析中，更关心影响本部门财务目标的因素的是（）A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、人力资源管理部门15、在培训需求分析方法中（）是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距，分析原因，判定是否开展培训活动A、问卷调查法B、员工个人培训需求分析法C、绩效分析法D、观察分析法16、（）是培训活动的首要环节A、培训需求分析B、培训与开发战略分析C、培训与开发目标