南川石莲学校课改展示活动方案

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1、重庆市南川区石莲镇中心小学校课程改革展示活动方案一、学校概况石莲小学创办于1949年，迄今已走过60余年的办学历程，现有口个教学班，教师24人，在校学牛227人，学校致力于校园美，教师美，学牛美，课堂美四美内涵建设。借助于文化载体“莲”，树立“和谐美好、向上向善”的办学理念，打造“和美教育”，坚持“每天进步一点点”的校训，全力把学校打造成一所让人民满意的一流农村学校。二、莲文化载体石莲镇，依山傍水，风景秀丽，孝子河与群山相拥，空中鸟瞰，形如莲瓣，犹如石莲花开，石莲因此而得名。这里自古以来便是一块风水宝地。北宋周

2、敦颐在《爱莲说》中盛赞莲花，说“莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因莲的美丽，莲的高贵，更因莲与我们学校所在地石莲镇同名，与校名同名，特确定以“莲”为文化特色，打造“莲”文化，把“莲文化”做到极致。发掘莲文化，凝练莲精神，提升莲精神，“文化理校，和美育人，特色创新。”把莲精神归结为三点：(1)廉。廉洁，品行端正，廉恰与“莲”谐音，希望管理能廉，教学能廉；(2)和。和谐，又恰与“荷”谐咅。我们希望能人文和谐，能处理好四对关系，包括干群关系，师师关系，师生关系和家校关系；(3)美。美丽，为莲花的最显著品质，能美美与

3、共，各美其美，学校倡导四美，就是校园美,课堂美，教师美，学生美。这三点莲精神，中心是和，概括说是和美，就是我们说的和美教育一一和谐美好，向上向善。这三点莲精神，就是学校“莲文化”的核心所在，学校自然要以“莲文化”、以“和美教育”为主旨与主线，打造、构建校园文化，从而提升学校的办学品位和内涵，促进师生个性、和谐发展。学校把这三点莲精神与学校建设无缝对接，与教育教学丝丝入扣，与学校活动相辅相成。三、课改展示领导小组组长：陈显梅校长成员：夏万斌罗成余詹祥超周贵齐傅汝平金荣贵参与人员：全镇教师(主要人员：危维郑吴楠唐亚

4、莉王忠武张毓昌胡立静余小芳）四、主题“静待花开的和美教育”五、展示内容：（―）校园文化1、墨韵书香，传统屮国风彰显“莲”的独有地域文化；以莲的名义，把石莲学校“莲文化”做到极致;美化校园环境，营造文化氛围，实现环境育人；将学校环境打造成具有自身特色和地方特色的精品校园。2、学校理念系统校花一一莲花办学理念一一和谐美好，向上向善。【荷美、和美教育】校训一一每天进步一点点。【莲的成长过程】校风一一莲洁人生，人人成功。【廉洁一一廉洁】教风一一操守高洁，阳光可人。【培育人对“荷花”的呵护】学风一一小荷初露，向上向善。【

5、岀淤泥而不染，濯清涟而不妖】3、“两区、两园、一池”建设其中两区为运动教学区一一学校常规教学地带；核心展示区一一连接运动教学区和悠闲生活园的中间梯步以及莲花雕塑周围地带。两园指的是：（1）悠闲生活园一一包括办公楼、学生寝室、食堂等周边；（2）幼儿园一一包括幼儿园教学室和活动区域。一池指的是莲花池一一核心展示区内升旗台左右两边的水景。（-）莲文化活动1、莲文化校本课程读本莲之真课程（知识、诗词、故事、写作）莲之善课程（朴实、奉献、正直、自立、豁达、感恩、坚韧、诚信、善良）莲之美课程（音乐、美术、体育）2、特色活动

6、咏莲诗会（诵莲诗、讲莲故事）-…图片莲品质月活动（生日活动・生日歌、实践活动、感恩教育、行为养成、礼仪教育）-……图片大课间活动■…•录像画莲（以美术学科教学为载体，分年级学习不同形式创作主题作品）3、校歌传唱--莲花朵朵开4、舞莲•…艺术节、儿童节、国庆节通过舞蹈的形式，展示学生风釆。■……图片、录像（三）团队精神--我们是最美的团队我校以“莲”为载体，通过该课程的实施，枳极组织和引导全校师生通过爱莲、咏莲、画莲、品莲、赞莲等系列活动的开展，促进书香校园的营造，推进校园文化的内涵建设，从而逐步形成学校特有的文

7、化氛围，以“和美教育”为核心，学校通过特色课程研发、特色节日开展等形式，努力建设“操守高洁、阳光可人”的教师队伍；着力培养“小荷初露，向上向善”的品质少年，全新打造“墨韵书香，传统中国风”的校园环境，努力成为新时代背景下的最美学校！南川区石莲镇屮心小学校2017年9月1日