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时间:2019-09-20
《名校语文试题解析分项汇编(第01期)专题9古典诗词鉴赏含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、201S届名校语文试题鮮析分项汇編专题6古典诗词鉴赏1.(15届安徽淮南9中摸底)阅读下面一首宋词,完成后面题目。(8分)临江仙徐昌图饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒口暮天红。今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒酶人静奈愁浓!残灯孤枕梦,轻浪五更风。【小题1)上片“回头烟柳渐重重”一句描绘出此人怎样的情态?淡云孤雁远,寒日暮天红”一句传达出词人什么样的情怀?(4分)【小题2】这首词在写法上的最主要特色是什么?请你结合内容具体分析。(4分)【答秦】【小题门“倒头烟櫛渐重重"一句
2、播绘出词人一步三畛、不忍离去的情态,船儿渐行惭远,槨色葩来愈浓,蔑愁也逐渐加探。(2分)乍炎云拠屢远,寒日暮天红"一句通过环境气:-的潼染、传达出词人抵途落貫的情怀。(2分〉【小翹21情最交融的写法。(1分)奉词罡抒三词人羁旅行役的愁绪。为了传达出这种心境,作者迭取了胭柳、孤僵、寒日、淮月、残灯、轻谡尊議象辣情布黑,以是传情,凭借对这些典型意象的描绘和气氛的渲染葺悠愁,从而产生了感人至深的艺术效果。(3吩)【解祈】【小题U试题分祈:第T礦求分祈“回头烟柳斯重重免輕出此人怎样的情态,需要把雄“回头
3、”和“渐靈重”两个词的含义;第二问,要求结合“饮敌离亭西去,浮生长恨飘藩”这一句,还要结合本句中“孤雁"一个意象加以分祈。考点:评价文童的思想内容和作者的观点态度。能力貝级为鉴赏详价D。【小题2]试题分祈:本题难度不大,只要注意细读诗句,就可以看出作暂选取了烟柳、孤矗、寒日、淮月、残好、轻浪尊意象,是为了抒发自己的孤独旅途之愁、之苦。据此作答即可。考点,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。a2.(15届福建福州第二次质检)阅读下面一首宋诗,回答问题。(6分)葛溪驿王安石缺月
4、昏昏漏未央,一灯明来照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。【小题1】本诗首联描绘了一幅画面,请为这幅画血拟一个小标题。(2分)【小题2】诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要分析。(4分)【答案】【小题1](1)驿站秋夜难眠图【小題2】本诗以,,乱”为诗眼,情景交融,抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁,点明“乱”的部分原因,为进一步写“乱”蓄势
5、。颈联用衬托手法,借疏桐:•」蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。【解析】【小题11试题分析:回答本题,需要从诗作题目以及诗句"缺月昏昏漏未央,一灯明来照秋床。”、"鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。”等加以分析概括即召得出答案。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综会J【小题2]试题分析:首联落笔就从情上布景。“缺月昏昏”罡诗人仰视右外之所见。行役之人毎于独眠客舍之夜最易萌生思乡之情。而天公不作美,今夜悬珪于天庭的,意是半笙“缺月”,且月色“昏昏”、“漏未央”是诗人侧耳枕上之所闻「'未央”两
6、字,不仅暗示入夜已深,且基写诗人对漏声的敏感与厌烦心情如见。更兼一灯如豆,忽明忽暗,独卧秋农的诗人辗传反侧可想而知了。颔联直接叙写羁旅的困顿和抒发乡思之愁。颈联另出一意,写忧国之思,将浓郁的乡思、天涯倦怀、病中凄苦及深切的国事之忧融为一体,似直而曲,有含蓄不尽之妙。尾联中“行人”实即诗人自指,诗人挨到天明,重登征途,顾视四野,仍无可供娱心悦目之事,惟有一片呜婵之声聒噪耳际。全诗以作者的深情敏感为契机,抒写了强烈的忧国忧家的感情。考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。1.
7、(15届福建泉港二中期中联考)阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)二月二日①李商隐二月二日江上行,东风口暖闻吹笙。花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井②,三年从事亚夫营③。新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声。【注】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶渊明字元亮,这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营:汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营,军纪严明;这里指代作者供职的蜀屮柳仲郢幕府。【小题1]从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。(3分)【小题2】诗歌的颔联
8、主要采用了什么表现手法,请简要赏析。(3分)【答案】【小题11(3分)示例一:“万里”强调空间渺远,蕴涵報零天涯而欲归家不能的苦闷;(2分)为尾聪抒发作者的悲情做铺垫。(1分)示例二:"三年”点明时间漫长,流露羁旅的愁苦和疲莹。(2分)为尾联抒发作者的悲情做铺垫。(1分〉【小题2](3分〉示例:主要运用以乐景写哀情的手法。(答"反衬”的手法亦可)(1分)颔联写江上春鱼。花、柳的“无赖”,蜂、蝶的''有情•「写出:-了春天王命活力。(1分〉以明媚春光反衬自己的凄苦身世与郁闷心境。(1分〉【解析】【
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