高教系列岗位任职条件及岗位职责

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1、附件1:贵州大学第二轮各类各级岗位任职条件及岗位职责目录高教系列岗位任职条件及岗位职责1实验系列岗位任职条件及岗位职责(一)46实验系列岗位任职条件及岗位职责(二)75实验系列岗位任职条件及岗位职责(三)87新闻系列岗位任职条件及岗位职责(一)97新闻系列岗位任职条件及岗位职责(二)105档案系列岗位任职条件及岗位职责112图书资料系列岗位任职条件及岗位职责125卫生系列岗位任职条件及岗位职责146管理岗位任职条件及岗位职责173工勤技能岗位任职条件及岗位职责180高教系列岗位任职条件及岗位职责根据《关于印发<贵州省高级专业技术岗位基本

2、任职条件指导意见>的通知》(黔人通﹝2007﹞194号)和《关于印发<贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见>的通知》(黔人通﹝2008﹞165号)文件精神,结合我校实际,制定高教系列岗位任职条件及岗位职责。第一章岗位任职条件一、基本任职条件(一)遵守国家宪法、法律和法规,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱人民的教育事业,贯彻国家的教育方针;具有良好的职业道德和敬业精神,教书育人,敬业爱岗,为人师表。(二)系统地掌握本学科的基础理论;具备岗位所需的教育教学能力、科学研究能力和适应岗位要求的身体条件。(三)具备高校教师专

3、业技术职务任职资格和高等学校教师资格(新教师按学校安排参加培训,在规定时间内取得高等学校教师资格)。(四)任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次,并符合《关于开展专业技术职务资格证书审核工作的通知》(黔人通﹝2002﹞50号)的规定,三年一度聘期任职资格审核合格的。(五)具备大学以上学历。(六)教授、副教授除应当具备以上基本任职条件外,还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验,教学成绩显著,论文或者著作达到较高1水平或者有突出的教学、科学研究成果。二、专业技术条件(一)教授岗位1.教授一级岗位的任职条件,按

4、国家有关文件执行。2.竞聘教授二级岗位者,需具备高教系列专业技术二级岗位的任职资格。3.竞聘教授三级岗位者,需具备高教系列专业技术三级岗位的任职资格。4.竞聘教授四级岗位者,需具备教授专业技术职务任职资格。(二)副教授岗位竞聘副教授一到三级岗位者,除具备高教系列副教授专业技术职务资格外,还需满足以下条件:1.竞聘副教授一级岗位应在副教授二级岗位上任职五年(对少数业绩特别突出的,首次竞聘时可在七级岗位上任职十年)以上,任现职以来,主持地、厅级科研项目或省级教改项目或横向项目1项,并具备下列条件之一:(1)任现职以来,获地厅级科技进步一等奖

5、或哲学社会科学一等奖(或同等奖项)第1,2名或获省科技进步奖二等奖(或同等奖项)以上奖项;(2)任现职以来,主持完成省级重点科研项目、课题以及重大工程项目的。2.竞聘副教授二级岗位应在副教授三级岗位(首次竞聘时为专业技术七级岗位)上任职五年以上,任现职以来,主持科研项目或教改项目或横向项目1项,181并具备下列条件之一:(1)任现职以来,获地厅级科技进步二等奖或哲学社会科学二等奖(或同等奖项)第1,2名或获省科技进步奖三等奖(或同等奖项)以上奖项;(2)任现职以来,业绩较为突出,参与完成(排名第1、2)省级重点科研项目、课题以及重大工程

6、项目的;(3)任现职以来,主持完成省(部)级科研课题1项。3.副教授三级岗位需具备副教授专业技术职务任职资格。(三)讲师岗位竞聘讲师一到三级岗位者,除具备讲师专业技术职务资格外,还需满足以下条件:1.竞聘讲师一级岗位应在讲师二级岗位上任职三年(首次竞聘时可在专业技术岗位十级上任职六年)以上,任现职以来,具备下列条件之一:(1)参加省级以上科研项目2项或主持地、厅级科研项目1项;(2)获省部级科技进步三等奖(含同等奖项);或地、厅级科技成果奖前2名;(3)获省级教学成果奖。2.竞聘讲师二级岗位应在讲师三级岗位上任职三年(首次竞聘时可在专业

7、技术岗位十级上任职三年)以上,任现职以来,具备下列条件之一:(1)参加地、厅级科研课题2项;(2)获校级优秀科研成果、优秀教学成果奖第1、2名;181(3)获地厅级科技进步三等奖(含同等奖项)。3.讲师三级岗位需具备讲师专业技术职务任职资格。(四)助教岗位1.竞聘助教一级岗位应在助教二级岗位上任职三年(首次竞聘时可在专业技术岗位十二级上任职三年)以上,有较强的业务技能,能胜任和履行岗位职责。2.助教二级岗位需具备助教专业技术职务任职资格。(五)艺术体育类教师的任职条件见附件五。(六)思想政治教育类类教师的任职条件见附件六。三、直接聘用条

8、件符合基本任职条件的教师达到以下条件可以直聘:(一)教授岗位的直聘条件按国家和省有关文件执行。(二)副教授岗位直聘副教授一、二级岗位者,除具备高教系列副教授专业技术职务资格外,还需符合以下条件:1.符合黔人

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