工学结合课程标准doc

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5、标准(适用于三年制高职财会类专业)制定单位：经济贸易学院执笔人：陆红霞审批院长：吉文丽制定时间：2008年7月修订《会计上岗实务》课程标准课程编码：（一）课程定位《会计上岗实务》是各有关财经科类各专业的公共必修课，也是财务会计专业的专业基础课，本课程主要讲述会计核算的基本原理、基本方法和基本技能。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。学好这门课程

6、，是进一步学习《企业财务会计》、《成本会计》、《管理会计》和《企业财务管理》等课程的基础。本课程的教学大纲，主要是根据“会计与审计专业”的教学需要设计的，是为进一步学习财务会计知识打下一个初步的基础，如需要较详细的了解财务会计学科的知识体系，尚应必修或选修《企业财务会计》课程。其他专业必修本课程的内容，参照执行。（二）课程教学目标使学生具备会计员所必需的会计基本知识和基本技能，具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的应变能力和职业道德意识。【职业关键能力目标】1、学习能力：由于会计上岗实

7、务的知识较为抽象，授课中注意培养学生主动参与企业实践的精神，目的是积累对企业业务环境的感性认识以增强其知识的理解力、对业务的分析能力及正确处理业务的能力；引导学生运用现代网络和资料室资料，查阅典型案例与会计知识的能力。2、业务能力：根据收集的企业模拟资料，运用所学会计上岗实务知识，正确进行分析并进行业务处理的能力。该记的要知；该做的要熟；该报的要会。3、应变能力：企业的业务有许多随机的，要学会将知识灵活应用于具体的业务中。教学中引用典型案例进行讨论，鼓励学生各抒已解，以便学生将所学的通用性知识能

8、与千变万化的企业实际的经济业务相联系，并加以灵活应用，即以不变的理论知识为指导灵活处理各类经济业务。4、职业道德基本素养：不该说的不要说；不该做的不要做；不该拿的不要拿。5、良好的人际协调能力：作为一名财务人员，不只是会做账即可，作为管理者中的一员，代表企业的一种制度与文化，还要处理好本企业内部员工之间的关系；会计的业务要求会计有许多外协工作，良好的外部沟通能力，有助于作为经理的助手，促进企业的良性循环。【职业专门能力目标】1.知识教育目标；（1）掌握会计的概念；（2）掌握会计要素与会计科目的内