用爱心去和学生构通

用爱心去和学生构通

ID:42675083

大小:27.50 KB

页数:3页

时间:2019-09-19

用爱心去和学生构通_第1页
用爱心去和学生构通_第2页
用爱心去和学生构通_第3页
资源描述:

《用爱心去和学生构通》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、用心去爱与沟通,才能和学生一起进步[摘要]:爱是一种情感,而情感是不能规定和强迫的。一个老师如果爱学生,当然会令他的教育效果达到比较理想的程度。爱是内在情感,沟通则是外在的行为。沟通则是班主任与学生进行情感交流,是基本,也是最重要的管理方式。[关键词]:思想道德教育 爱心与沟通 品质 留守儿童因材施教。当班主任多年来了,我深深地感受到教育工作的艰辛。我咀嚼到了失败的苦涩,但同时我也收获了很多欢笑和感动,品尝到了成功的甘甜。现在的学生大多数是独生子女,个性强,特别是在农村初级中学多数学生是留守儿童,不善

2、于与父辈交流,而监护他们的多半是爷爷奶奶。教育方法的基本前提是我们爱学生,尊重他们,理解他们,平等地对待他们。下面就想谈一谈自己在教育学生上的一个案例。案例背景:我们班有个男生,在学校里就“出名”的不听话,上课不认真听讲,经常不做作业,成绩很差。而且个性冲动,态度粗鲁,爱打架,做事缺乏恒心,目无纪律,自由涣散。是个典型的“自我主义”者。让老师很头痛。对于这个学生,我主要采取了以下教育方式进行转化。第一步,挖掘优点,树立信心。转化的第一步,应该是帮助其树立信心,使之相信自己能够做好,那么如何才能树立该生

3、的信心呢?根据以往的经验,我认识到,这些学生在以前都是被老师训斥惯了的,因此再采用打压的方式是很难起到教育效果的。所以我决定采取正面引导的教育方式。开学第一天,我便把他单独留下来谈心。他当时觉得很奇怪,我怎么会认识他。我没有直接地说出他以前的种种不良现象,而是让他自己总结一下上一学期的学习情况。我想想看看他是否诚实。我原以为为了给我留下好印象他会抵赖,专挑优点说。但最终他没有对我隐瞒,一五一十地告诉了我。这一点让我很惊讶,这也是我发现他身上的第一个优点。接下来,我告诉他其实我早就对他有了解,我很感动他

4、的诚实,并告诉他这个品质对于一个人来说是很可贵的。当听到这个话的时候,他脸红了,有一丝害羞。他说这是他进入初中以来,第一次听到老师的表扬。我告诉他不管以前的他是怎样的,只要能慢慢地改掉不良习惯,在老师眼里仍然是个好学生。并让他明确了当一个合格的学生要符合哪些要求,具体该怎么做,希望他拿出决心和恒心来,老师会帮助他的。他也向我做了保证。从此以后,我经常安排他参加班级活动,如学校的举行的秋季运动会,跑步比赛与跳远比赛,我还不时的安排一些小的管理性的任务来锻炼他。让他真正感到老师对他的真诚的关心。从此他像变

5、了一个人似的,积极要求上进。第二步,严要求,持之以恒,锻炼毅力。改正错误并不难,难的是惩前毖后,以后不犯。要做到这一点需要一定的毅力。在学习上,我针对他上课不认真,开小差,乱插嘴的情况,我把他的座位安排在第一排离讲台最近的地方,并派了一名班干部坐在他旁边督促他,只要他有什么违反纪律的情况,我立刻就会知道,我就能及时教育他。而在活动上,我也特别安排一些纪律比较好,责任心强的学生、班委和他交往,俗话说,“进朱者赤”,在这些优秀学生的影响与熏陶下,他违纪的次数越来越少了,而且,违纪以后也能主动承认错误,并且

6、及时改正。第三步,与家长联系,巩固教育效果。针对他经常不及时完成作业的情况,我建立了家校联系本,让他把每天的家庭作业记录下来,能在当天完成的,要求他在校完成;不能在校完成的,放学之前要督促他晚上一定要完成作业。另外,晚上还要经常在九点左右打电话询问作业有没有完成,若没有完成,鼓励他还要支持会,若已经完成了,鼓励他还要复习一下有的功课。同时还要和他爷爷说几句,让爷爷也要加强管理与督促。并把近段时间来好的表现,告诉远在江苏打工的父母,让他们远在他乡安心工作,同时也要父母经常打电话鼓励他。利用这一点,我告诉

7、他父母赚钱很不容易,不能随意挥霍父母辛勤劳动的成果。要他懂得珍惜。经过这样一步一步地教育之后,他有了很大的进步。身上那种自由散漫,目无纪律的坏习气明显收敛了很多。上课时,听课注意力集中了很多,能做到积极举手回答问题,上课乱插嘴的情况明显减少。违反纪律的次数越来越少。每天的作业都能按时完成,遇到一些不懂的问题能主动来问老师。双休日在家也不经常出门了,即使外出也会和爷爷奶奶讲明,能够做到不进网吧。在班级里能和其他同学友好相处,不再给其他同学起外号,不乱说脏话侮辱同学。有一定的集体荣誉感,积极参加学校里组织

8、的活动,劳动积极,值日卫生工作认真负责。有时候能主动向老师反映班级里的情况。到现在为止,再也没有出现逃学的情况。慢慢地能理解老师苦口婆心的教育,接受老师的批评,能知错就改。通过这个教育案例,我深刻体会到未成年人思想道德教育的重要性。在教育学生时,作为教师也要讲究策略,敢于创新,因材施教。一切教育以我们爱学生,尊重学生,理解学生,平等地对待学生为前提。才能促进与学生的平等相处,并促使他们改掉坏习惯。对爱的理解有各种各样,而班主任对学生的爱则是一种复杂而高尚

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。