八年级中学生上网利弊谈活动方案

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1、《中学生上网利弊谈》辩论赛活动方案八年级：宋卫萍一、活动主题思辨青春点燃梦想二、活动目的为扎实推进子风校园文化建设，提高初中学生思想道德素质，展现我校学生良好的人文素养，培养团队协作和创新精神，锤炼和提高同学们的思辩能力，增强学生的文化底蕴和综合素质，活跃校园气氛,陶冶学生情操，提高口才艺术修养，八年级特举办《中学生上网利弊谈》辩论赛。三、主办单位：33团中学语文组四、活动简介1、参赛主休：八年级(1)班、八年级(2)班2、活动吋间：12月10H第八节课3、比赛地点：中学微格教室4、评委：相关领导与中语组全体成员五

2、.辩论赛流程及规则(由辩论赛主席学生任丽虹主持)(-)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正方反方两队，辩题是“中学生上网利弊谈”正方：中学生上网利大于弊反方：中学生上网弊大于利2、主持人介绍评委3、主持人宣布比赛开始4、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍（二）辩论赛具体流程：1、第一个环节：开篇立论环节。（6分钟）：首先由正方一辩李凤娇同学开篇立论，吋间3分钟再有反方一辩王仁燕同学驳立论，时间3分钟2、第二环节：一对一攻辩环节（8分钟）（1）此环节由正、方二辩开始，正、反方交替进彳亍。正方二辩选择反方

3、二辩进行一对一攻辩，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得更替。（2）攻辩双方必须正而冋答对方问题，提问和冋答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。（3）反方二辩驳对方立论，2分钟；正方二辩驳对方立论，2分钟3、第三环节：攻辩小结（1）反方二辩驳对方立论，2分钟（2）m方二辩驳对方立论，2分钟（3）正方三辩提问反方一、二、反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。（4）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩

4、手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。4、自由辩论（8分钟）在自由辩论屮，各队有4分钟发言时间，必须交替发言，正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有累计四分钟的发言吋间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始。5、总结陈词（6分钟）（1）反方四辩：3分钟。（2）止方四辩：3分钟。6、观众提问阶段，观众提问环节。此环节是为了增加比赛的观赏性，正反双方的表现不算入比赛成绩

5、。观众提出的问题先要举手，经主席判定有效后，方才可以提问。观众提出的问题，正反双方任意辩手均可回答。一个问题的回答时间为1分钟。如辩手的回答用时未满,本方辩手可以补充。7、主持人请评委代表点评本场辩论赛。8、上持人宣布比赛结果评奖项目:（1）团体奖项：团体冠军一队；团体亚军一队；（2）个人奖项：优秀辩论赛主席：1人优秀辩手（2人）：优秀应变奖（1人）:最佳辩手（2人）：优秀口才奖（1人）：优秀风度奖（1人人最具博学奖（1人）:五.注意事项1、尊重对手。请使用文明称谓，在提问时，统一使用“对方辩友”、“请问对方辩友…

6、…”或者“请对方X辩……”等文明用语。不要把辩论当作吵架，要以理服人，要时刻牢记“绅士原则”。2、参赛队员要求统一服装，衣着整齐。3、参加比赛时，辩手可以随身携带准备的辩论资料（如卡片等），但不得照本宣科地读资料。4、在比赛的任何环节中，双方辩手都必须遵守平等尊重的原则。严禁打断或干扰执行主席、评委和对方辩手发言，严禁针对执行主席、评委和对方辩手的语言攻击，以及其他任何违背平等尊重原则的言行。5、立论是核心。立论即阐明立场，其他所有环节都是围绕立论展开。因此立论开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，要观点明确，逻辑淸

7、晰，言简意赅。6、驳立论环节，辩手不得向对方提问，只能就对方的立论进行冋驳,并进一步补充己方的立论的观点，扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。7、一场好的辩论赛需要各位辩手做足充分的准备，不要有思维的惰性。不要认为有什么问题对手无法冋答，不要认为己方有什么弱点对方想不到。多准备一分，场上你就多受用一蒂。七、评奖细则辩论赛评分表团队评分表（100分）评分要点正方反方开篇立论（10分）1・开篇立论逻辑清晰，言简意赅，论点明晰，分析透彻2•论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确3.分析的角度和层次具有说服力和逻辑性4•语言

8、表达流畅、有文采攻辩（20分）1.表达清晰、论证合理而有力2.回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）3.推理过程合乎逻辑，事实引用得攻辩小结（10分）1.全面归纳对方的孑盾差错，并作系统的反驳和攻击2.辩护有理有据及有力，说服力强自曲辩论（25分）1.攻防转换有序，把握论辩主动权2.针对对方的论点、论据进行冇力反驳3.语言表达清晰流畅,事实引用得当总