高中开展读书活动方案

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1、高中开展读书活动方案二、活动宗旨：1、引领教师走近课程教育教学理念,引导学生快乐学习新课程，在活动体验与快乐读书活动中，培育与共创“快乐新课程”的教育思想。2、营造良好校园文化氛围，“书香润二高”。让校园内处处润泽书卷气息，让校园成为学园、书园、文化园，让每位师生置身其中，不断体验、感悟、熏陶，并发展提高。3、培养师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯,拓展师生的知识面,提高师生的素养,丰富师生的精神世界，培养师住的审美情趣。三、活动时间：20*年10月20n——20*年12月20日四、活动标语：1、今天，你读书了吗?2、

2、书籍点亮人生，书香洋溢校园3、浓郁读弔风尚，丰富心灵世界4、读书，为梢神打底；快乐，为人生奠基5、精读一木好书，点亮一盏心灯6、快乐新课程，书香润二高7、经典伴我成长，让书香溢满校园；与新课程同行，把快乐写满心间五、活动安排：笫一阶段：筹备策划阶段（10月20日・11月5FI）1、联系专家讲座、图书汇展，制作会徽标记等2、编制二高师生读书推荐书目单3^制定读书月活动方案4、教师读书动员、统计教研组（含每位教师）学年读书书名信息等5、布置校园，营造氛围第二阶段：组织实施阶段（11刀5U-12刀5口）1、“读一本好书，做一名

3、好老师”新课程主题演讲。活动对象：新教师活动吋间：20*年11月4日晚6:30-8:30（周三）活动地点：报告厅活动负责：*2、“读一本教育教学理论专著”读书活动（教师）活动对象：全体任课教师活动方式：每位教师确定本学年读书书目，每天于忙碌的工作Z余挤出半小吋学习，并于木刀完成4次以上读书笔记撰写（学年结束，上交读书笔记检查登记），教研（备课）组选择第三、四周中一次校本研修进行读书交流。征文活动：每位教师选取一篇代表性读廿笔记送教务处参评。征文要求：①阅读教育教学理论专著书名，含作者、岀版社、岀版FI期②读书笔记标题③读

4、书笔记正文（读后感、心得体会、心灵感悟等）④600字以上⑤学生作文稿纸（8开方格稿）⑥严禁抄袭活动负责：*3、新课程专题讲座：邱连根（省教育出版社编审）活动对象：全体教师活动地点：报告厅讲座时间：11月下旬（具体时间另行通知）活动负责：*（注：活动山学校教务处发起，县新华书店负责联系接待）4、“与书同行”主题征文活动（学生）征文对象：全体在校学生征文主题：“与书同行二以青少年的视角和感受，展现广大青少年学牛读书明理、奉献成才、健康文明的成长经历。体裁字数：体裁不限，题口口拟，学生作文稿纸（8开方格稿）书写，1000字左右

5、截稿H期：11月30H活动负责：*5、首届“***杯''校园辩论赛（杯赛名称另行商定）活动对象：高二年级活动吋间：11月20B-12月5日组队赛制：总体组成四个队,实验班1个队，普通班文理搭配组成3个队。抽签决定对抗,—•轮过后，两组第一•名决冠亚军，第二名决出三四名。活动要求：普通班每班挑选1名学生（实验班每班挑选3人），进行组队选拔，每队四人,其余为预备队员，负责协助资料收集、整理，预备出场等。每队选出一名教师为主指导教师,其余教师协助。活动负责：*6、读书书签设计制作大赛参加对象：高一高二全体学生指导教师：语文组、

6、英语组、艺术组、技术组相关要求：①书签形状不限。既可手工制作，也可以电脑制作。②书签内容一般文字与图画组成，内容与读书主题相切合截止日期：11刀30日活动负责：*7、“新课程新阅读新思想”图书展览活动活动吋间：11月15B-11月21日活动地点：艺术长廊一楼（西）展览内容：教师新课程教育教学理论专著，学生新课程推荐阅读帖籍，教育教学、人生哲理随笔等展览布迸：县新华书店活动负责：*8、书香校园、书香教室评比活动1）书香校园评比活动对象：全体教师活动内容：教学区楼群命名，校园道路命名；走郸楼道等场所标语设计或布宜设计。活动要

7、求：①给楼、路命名后，须进行内涵阐述，字数在100-200字左右②命名须体现文化内涵与教冇意义、学校（地方）特色三重定位活动负责：*、*2）书香教室评比活动活动对象：高一高二年级全体班级布置时间：12月4日前完成评比角度：班训、班联、板报、读书角、读书活动等。在此期间开展以“书香溢满班级”为主题相关活动的交一•份活动方案，并交纸质或照片证明开展活动的班级另行加分。活动负责：*第三阶段：总结表彰阶段（12刀5U-12刀20口）1、组织评比表彰。对读书活动各项工作先进集体与个人进行评比鉴定，在全体学生或全体教职工大会组织表彰

8、。2、活动总结宣传。为宣传学校，特邀学校办公室参与活动摄像及宣传报道，活动结束，完成活动总结上交校长室，同时做好相关材料的整理归档工作。评比表彰同时，向全体学生和全体教职工通报活动开展情况。3、方案涉及具体活动项目，另行制定详细工作方案或比赛规程，具体由相应的活动负责同志布逍落实。