开展世界读书日活动方案xx

《开展世界读书日活动方案xx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、开展世界读书日活动方案XX开展世界读书日活动方案XX(一) 　　为了更好地营造全民读书、终身学习的良好学习氛围，围绕图书馆建设工作，以宣传和普及图书馆知识，努力扩大图书馆服务的辐射面和提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的学生了解图书馆，能够走进图书馆，学会利用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值，具体实施的方案如下： 一、组织机构： 　　成立昌吉职业技术学院XX年“读书月”活动工作领导小组(下称“领导小组”)，负责“读书月”活动的统筹、组织、协调等工作。工作领导小组办公室设在图书馆采编室，

2、负责整个“读书月”期间的日常工作。 成员名单如下： 组长：杨(图书馆分管院领导) 副组长：胡梅、邱琳 　　成员：孙彬、张丽霞、阿达力、石晓梅、李文华、张晓兰 　　联系人：孙彬联系电话：13689919708 　　二、活动时间：XX年4月5日XX年5月16日 三、活动组织 主办单位：院图书馆 　　协办单位：院学生处、院团委、教务处、宣传处、招就办、各分院 　　四、活动主题：传读书精神，承读书文化，展读书风采 五、活动项目 　　(一)“激扬青春放飞理想”诗会暨昌吉职业技术学院“读书月”开幕式(4月18日下午5：00) 　　(

3、二)“走进图书馆，我最喜爱的一本书”----好书推荐活动(4月20日) 　　(三)昌吉职业技术学院“读书之星”评选活动(3月-5月) 　　(四)“超星杯”图书馆首届书签设计比赛(4月12日-4月25日) 　　(五)图书馆“图书飘流”活动(4月6日-6月25日) 　　(六)数字资源利用与宣传周(4月中旬-5月中旬) 　　(七)创业指导讲座-暨“读书月”闭幕式颁奖仪式(5月16日) 六、各项活动介绍及进程安排 详见附件 七、活动要求 　　协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院XX年“读书月”

4、暨庆祝第二十一个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。 　　今年“读书月”活动4月初启动，5月中旬结束，可谓时间较长，形式多样，内容丰富，希望各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动既轰轰烈烈又扎扎实实，达到预期效果，取得圆满成功。 八、活动宣传 　　以条幅、图书馆网页、学院各类QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。 九、宣传标语 　　1.热烈庆祝昌吉职业技术学院XX年“读书月”活动开幕。 2.书香润泽校园，阅读丰富人生。 3.让读书成为习惯，

5、让积累成就辉煌。 4.传读书精神，承读书文化，展读书风采。 开展世界读书日活动方案XX 　　阅读是人类获取知识的重要途径，是学生成长成才的必经之路，为推广阅读，由图书馆组织举办“我读我秀世界读书日”活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题：展示大爱、博爱风采。 二、活动对象：全校师生 　　三、活动时间：XX年4月23日(星期六)14:3017:30。 　　四、活动地点：大鹏鸟对面的大榕树附近(如下雨，则在大鹏鸟附近的实验大楼一楼大厅) 五、活动内容： (一)书刊推荐海报秀、美文书法作品秀 　　1、书刊推荐海报秀可推荐

6、书籍或杂志，将推荐内容绘制成海报,海报用纸规格为55cm×40cm。 　　2、美文书法作品秀可将阅读中获得的美文美句写成硬笔书法作品，书法作品篇幅规格为A4纸大小。 　　3、奖励作品将评优定奖，获奖作品发给奖金和奖状。 (1)书刊推荐海报秀评奖奖励 　　一等奖1名，奖金：100元/名;二等奖2名，奖金：80元/名;三等奖3名，奖金：60元/名;优秀奖4名，奖金：30元/名。 (2)美文书法作品秀评奖奖励 　　一等奖1名，奖金：100元/名;二等奖2名，奖金：80元/名;三等奖3名，奖金：60元/名;优秀奖4名，奖金：30

7、元/名。 　　4、要求作品要求在4月15日以前交给图书馆三楼参考咨询室朱丽珍老师(请在工作日的上班时间上交)联系电话：272507813978067601 　　(二)阅读知识抢答秀现场展示题目，参加抢答者答对有奖，当即发奖品。 　　(三)“爱的心语”留言板在图书馆大厅布置一块空白板，由参与该活动的读书会会员及各社团成员制作“爱的心语”卡片展示其上。 　　(四)百本爱的书籍现场展精选一百本关于爱的书，4月23日下午2：30现场展出。 开展世界读书日活动方案XX 　　又是一年春日好。为丰富校园文化生活，扮靓书香校园，在XX年

8、世界读书日即将到来之际，图书馆拟联合团委、文法系、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力大学生精神成长的经典诗文朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人”活动，有关事宜通知如下： 主题活动之一：经典诗文诵读大赛 一、比赛主题： “诵读经典，助力成长” 二、比赛要求： 　　1.全院学生读者均可参加。参